為落實立德樹人根本任務,深入挖掘拓展專業課程思想政治元素，課程思政充分發揮專業課程思想政治教育功能，蘭大理部理學將思政育人融入到課程之中。院護6月24日上午，舉辦由護理部主辦的年護2022年度護理學科“課程思政”講課比賽在萃英大講堂舉行。蘭州大學馬克思主義學院副院長李東坡、科講課比蘭大二院副院長焦作義、課程思政護理部主任豆欣蔓出席比賽。蘭大理部理學各臨床科室教學秘書、院護學生代表參加比賽。舉辦比賽由護理部培訓科科長張軍紅主持。年護
焦作義指出，科講課比在國家建設“新醫科”的課程思政新形勢下，在護理教育中既要講好課程，蘭大理部理學又要發揮好“課程思政”的院護作用，理論和臨床實踐要深度融合，要將“課程思政”從理論教學延伸到實習、見習，甚至是對患者的健康教育中去，讓所有教學環節都突出育人價值，讓立德樹人“潤物無聲”，做到專業教育和思政育人相融共進，充分發揮”課程思政”在中國效率、中國精神、中國力量上師生共鳴、共識的力量，引導學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
李東坡副院長和2018年蘭州大學“課程思政”講課比賽二等獎獲獎者、臨床麻醉學教研室謝建琴老師擔任特邀評委，護理部各級主任、科長、總護士長擔任評委。比賽嚴格按照《蘭州大學第二臨床醫學2018年“課程思政”示范課程講課比賽評分表》要求，對各位參賽教師的教案設計、課堂講授進行評分。
比賽前夕，16個科部經過初賽和復賽，共有16位老師入圍比賽。參賽選手準備充分、語言生動、富有激情，現場氣氛活潑熱烈，在10分鐘的比賽時間內，分別從自己的學科特點出發，從家國情懷、醫者仁心到職業道德、審美和心理等深入挖掘了思想政治教育元素，把思想政治教育與知識體系教育融為一體，實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一，展示了護理學科教師的教學風采，獲得了專家評委及學生的好評。
賽后，專家評委從思政教育融入、教學內容、教學組織、語言組織、教學特色、課堂互動及參賽準備等方面進行了點評交流，一致認為大家準備充足認真，較好的將“課程思政”元素有機融入到課堂教學里，展示了各具特色的教學設計和風采，并就增加啟發式授課、充分體現學科新成果、優化教學課件制作等方面提出建議。
比賽最后，豆欣蔓進行總結。她首先肯定了選手們積極參與教書育人的工作熱情，強調了“課程思政”的重要意義，落實立德樹人，育人先育德，加強思想政治和醫德教育，鼓勵青年教師尋找差距、努力提高，通過“課程思政”的形式把思想政治的引領和職業價值的塑造融入到臨床知識的傳授和能力培養中去。
本次比賽切實提高了護理教師的“課程思政”教學能力，并為臨床護理教學構建全員、全過程、全方位育人格局，促進專業課程與思政教育形成協同效應，為實現“立德樹人”的教育根本任務起到了積極地促進作用。
