大家好,小經來為大家解答以上的上下上下問題。大班幼兒上下樓梯的樓梯樓梯安全教案，幼兒園大班安全教案上下樓梯這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！全教
1、案幼安全小班安全教案《安安全全上下樓梯》 活動目標： 學習兒歌《上下樓梯歌》，兒園讓幼兒了解上下樓梯的教案正確方法。
2、大班的安大班2、幼兒初步樹立幼兒生活中的上下上下安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，樓梯樓梯不追逐打鬧，全教照顧前后的案幼安全良好安全習慣活動準備： 一張邀請函、幼兒上下樓梯的兒園照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。
3、 教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。
4、小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。
5、讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？3、教師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。
6、三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。
7、提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現什么危險情況？當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦？要不要制止他們？我們應該怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。
8、對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。
9、四、學習兒歌《上下樓梯歌》小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。
10、今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。
11、3、師幼一起讀兒歌若干次。
12、4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。
13、教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。
14、 附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。
15、手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。
16、下來還是靠右邊，一個一個有順序。
17、保證安全是第一，一定一定要牢記。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
