由于現在的可調課桌學生生活境域都好了，我們身邊的椅使用大高個學生，小胖墩學生都越來越多起來，注意，問題同樣的可調課桌學校，適齡兒童的椅使用身高和體重，有顯著的注意差異，盡量選擇在購買的問題時候，課桌椅，可調課桌可調節的椅使用課桌椅，方便管理和以避免不必要的注意浪費資源的使用。

　　然而，問題教育部門在小學和中學的可調課桌課桌椅進行研究發現，可調節的椅使用課桌椅，也有各種各樣的注意問題。

　　1、可調節的課桌椅，可調節的范圍，不能滿足需求的實際情況。例如，在桌面上增加20CM是最大的，但這個學生課桌椅，至少增加30CM合適的。

　　2、沒有專業人士的調整，調整以及更多的安全問題。一般學校的工作人員沒有維持到每個桌子和椅子，有沒有專職的工作人員。調整的過程，主要是由學生自己完成，有些學生是無法完成的技術調整桌子和椅子的把握，造成不必要的損害和不安全。

　　3、可調整的固定牢固。可調式課桌椅，因為邊緣的固體的靈活性，一些關鍵部位的螺絲等部位，造成可調整硬度比固定牢固差很多。有用的生活自然不是固定的，以盡快退休。

　　4、有一些情況下，學校在剛買的時候就按照當時情況調整好了，而學生更換了就沒有人再去進行再調整了。

　　可調式課桌椅，應該進一步促進加強起重的可調課桌椅的設計，以方便合理堅定的課桌椅。

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