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我們需要怎樣的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教育 | ——聽(tīng)菲爾茲獎(jiǎng)獲得者埃菲·杰曼諾夫院士談數(shù)學(xué)人才培養(yǎng) |

“空氣動(dòng)力學(xué)、大數(shù)據(jù),教育所有這些技術(shù)的新聞發(fā)展都根植于數(shù)學(xué)。”世界數(shù)學(xué)大師、科學(xué)菲爾茲獎(jiǎng)獲得者、數(shù)學(xué)南方科技大學(xué)講席教授埃菲·杰曼諾夫院士說(shuō),教育“數(shù)學(xué)畢業(yè)生,新聞從我的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,在技術(shù)公司的數(shù)學(xué)發(fā)展前景非常好。” 杰曼諾夫是教育享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)大師,他解決了20世紀(jì)群論中最根本最困難的新聞問(wèn)題,把有限維約當(dāng)代數(shù)的科學(xué)理論推廣到無(wú)限維,完整解決了1938年約當(dāng)、數(shù)學(xué)馮-諾伊曼和維納提出的教育深刻問(wèn)題。 日前,新聞南方科技大學(xué)為埃菲·杰曼諾夫舉行了講席教授聘任儀式,全職加入南科大任深圳國(guó)際數(shù)學(xué)中心的他接受了本報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng),對(duì)數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的相關(guān)熱點(diǎn)議題進(jìn)行了探討。 學(xué)好數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)能做什么 作為一門(mén)學(xué)習(xí)門(mén)檻較高的學(xué)科,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)令不少學(xué)子在志愿選擇時(shí)“望而生畏”。 杰曼諾夫告訴記者:“19世紀(jì)初,有一個(gè)名叫伽羅瓦的法國(guó)少年,他沒(méi)有受過(guò)任何正規(guī)的教育,卻發(fā)展了有限域理論。他21歲就去世了,這一成就不僅在當(dāng)時(shí)沒(méi)有被人們認(rèn)識(shí),當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,老師們也告訴我們這是一種任何地方都用不到的理論。然而,如今世界上所有的金融交易,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上所使用的加密系統(tǒng),完全是基于有限域理論的光輝。” 杰曼諾夫用這個(gè)小故事解釋了數(shù)學(xué)前沿研究在應(yīng)用中的廣闊前景。在杰曼諾夫看來(lái),在應(yīng)用數(shù)學(xué)中,大數(shù)據(jù)將是21世紀(jì)的核心問(wèn)題,雖然沒(méi)有人一開(kāi)始就知道那些深?yuàn)W的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)將被用到哪里,但終有一天能派上大用場(chǎng)。 數(shù)學(xué)大師為什么要堅(jiān)持教學(xué) 提到自己全職加入南方科技大學(xué)的初衷,杰曼諾夫表示,他希望在南科大構(gòu)建頂尖水平的數(shù)學(xué)教育,助力產(chǎn)業(yè)變革,同時(shí)也讓更多學(xué)子受益。 在課程設(shè)置和教學(xué)模式上,杰曼諾夫認(rèn)為,數(shù)學(xué)是完全的國(guó)際科學(xué),沒(méi)有中國(guó)的數(shù)學(xué)、美國(guó)的數(shù)學(xué)或俄羅斯的數(shù)學(xué),大家的學(xué)習(xí)過(guò)程是差不多的。“我沒(méi)有覺(jué)得俄羅斯學(xué)生、美國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生之間有什么區(qū)別,只是有積極進(jìn)取的學(xué)生和沒(méi)那么有天賦的學(xué)生。” 堅(jiān)持教學(xué),也源于杰曼諾夫?qū)?shù)學(xué)人才培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)學(xué)事業(yè)的責(zé)任心。他認(rèn)為,在南科大教書(shū),同時(shí)針對(duì)高中生開(kāi)展講座,這些都是發(fā)展數(shù)學(xué)的方法,是整個(gè)數(shù)學(xué)生態(tài)中的重要因素。“深圳作為一座創(chuàng)新城市,我很期待為深圳數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。” 是否應(yīng)降低基礎(chǔ)教育中數(shù)學(xué)的難度 近年來(lái),基礎(chǔ)教育中數(shù)學(xué)科目的難度一直是熱點(diǎn)話(huà)題。“數(shù)學(xué)是困難的,這是真的,在過(guò)去的兩千多年里,它一直很困難。而且它將繼續(xù)困難。”杰曼諾夫說(shuō),“但是如果學(xué)生們沒(méi)有足夠程度的數(shù)學(xué)知識(shí),將很難繼續(xù)學(xué)習(xí)工程相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。目前社會(huì)正在發(fā)生新的變化,而數(shù)學(xué)就是其中的關(guān)鍵變量。” (本報(bào)記者 黨文婷 嚴(yán)圣禾) 特別聲明:本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要,并不意味著代表本網(wǎng)站觀(guān)點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性;如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載使用,須保留本網(wǎng)站注明的“來(lái)源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任;作者如果不希望被轉(zhuǎn)載或者聯(lián)系轉(zhuǎn)載稿費(fèi)等事宜,請(qǐng)與我們接洽。 |