圖：杜家豪（左三）在畢業時與同學合照。北航/受訪者供圖

　　2005年，筑夢杜家豪考上北航宇航學院。學懂他說，團隊初到內地求學的精神最大困難是語言。“第一次實戰普通話，北航帶京味的筑夢那種。”從機場搭出租車去學校，學懂車上播放著郭德綱和于謙的團隊相聲，但“我接近完全聽不懂，精神更勿論笑點。北航”

　　入校之初，筑夢杜家豪和內地同學同住七人一間的學懂宿舍，結識了來自五湖四海的團隊朋友，課余時間一起聊飛機、精神聊火箭。他說，融入志趣相投之人的圈子，學習中的困難反而不值一提。在與內地同學的攜手奮進中，他迅速學會了帶各類方言的普通話，以至于后來婉拒學校邀他搬去港澳留學生樓。假期時，他還曾受邀前往同學的長春老家，第一次感受白雪齊膝。“最難忘的還是在他們家吃的燉菜，真的香！”

　　杜家豪坦言，北航讓他見識到內地同齡人積極向上的精神面貌，以及強烈的集體榮譽感。因為文化的差異，港澳學生更著重自我發展，但他也逐漸懂得團隊的重要性。“我們是一個班的，就要為班級榮譽爭光。”推而廣之，作為學校、國家的一分子，就有責任與大集體共同進退。這難得的國情教育，也對他產生深遠影響。

　　“中國載人航天之父”戚發軔是現今港澳青年的偶像，而杜家豪早在十多年前就認識他，因為戚發軔正是他所在學院的院長。耳濡目染老先生的嚴謹之風。“他說過，航天發展都有個過程，成功了不代表成熟，成熟了不等于可靠，要逐漸暴露問題，逐漸改進。”現在工作了，更能理解此言的深意。

　　至今，杜家豪的手機里還保留和戚發軔在學位授予儀式時的合影。還難忘畢業典禮上，走下講臺、和他家人親切交流的院士是那么平易近人。