許多網友對如何培養學生英語的興趣和興趣，如何培養學生英語的趣何趣興趣不是很了解，下面讓艾巴小編為大家介紹下。培養
為什么英語在中國如此重要？興趣是何培和興最好的老師。如果你真的養學語的英語對英語有一些不尋常的興趣，學英語當然是生英好的。今天，興趣學生我將和你談談如何培養學生對英語的趣何趣興趣。1.注重學生對學習英語重要性的培養認識。
英語已經成為國際語言，何培和興這是養學語的英語不爭的事實。在中國，生英英語作為一種國際語言正發揮著越來越重要的作用。一方面，在教學中，要讓學生了解國家把英語作為三門主課之一的原因，明確英語的重要性和學好英語的必要性。21世紀是社會生活信息化和經濟體系全球化的新時代。英語已經成為社會生活和國際交流中不可或缺的工具。
從某種意義上說，掌握英語其實就是把握參與和發展的機會；另一方面，瑞典心理學家皮亞杰說：“我們對一個物體感興趣，是因為它能滿足我們的需要。”作為老師，學生應該覺得學好英語對自己以后的職業選擇和職業生涯大有裨益。
只有深刻的思想認識，才能讓學生對英語產生極大的求知欲，從而對英語產生興趣。2.幫助學生樹立正確的學習觀，培養自信心。
2.1教師要從一開始就重視培養學生正確的學習心態，樹立正確的學習觀。
在這個環節中，可以從國際國內形勢的分析入手，也可以著眼于個人的未來，培養學生“先為自己而學”的心態；回報父母和國家的心態；謙虛的心態；成功的態度；日積月累的“每天進步1%”的心態，激發了學生學習的主人翁意識，讓他們有了我能學好英語的信心，從而堅定了他們學好英語的信念和克服困難的意志，使他們在學習過程中克服一切困難，奮勇拼搏。
2.2多表揚。對每個學生都很重要，所以要特別注意給學生成功感，因為“成功越大，興趣越大，動力越大”。對于后進生來說更是如此。每當他們取得一點進步，即使他們的成功只是寫了一個正確的句子，老師也會抓住機會表揚他們，以鼓勵他們學習英語的信心。
調查顯示，當學生在某一領域獲得一次成功時，他們會感到像完成了一項重大使命一樣高興，進而對英語產生親切的感情。這時，他們會回饋出一股巨大的內在驅動力，驅使他們走向第二次、第三次成功，從而形成穩定持續的興趣。總之，教師在英語教學過程中要重視學生自信心的培養，盡量肯定和欣賞學生的成績、優點和思維中的合理因素。
3.建立新型師生關系，培養學習興趣。在英語教學中，輕松、愉快、和諧的課堂氣氛能使學生以愉快的心情接受新知識。現代教學研究證明，建立和諧的師生關系是教學順利開展的必要條件，也是調動學生學習興趣的重要前提。為此，教師應努力做到以下兩點。
首先，教師要努力營造良好的課堂生態氛圍。教學是師生情感和思想交流的過程，即情感互動。為了更好地實現情感互動，教師需要創造一個寬松的課堂氛圍和和諧的師生關系，即所謂的“相信他們的老師”。大量事實表明，學生喜歡一個老師，就會對老師的課感興趣，特別重視，興趣就會提高，成績也會大大提高。
如果師生不能進行情感互動，學生容易產生逆反心理，甚至放棄學習。這樣的例子并不少見。作為一門外語，學生在學習英語時肯定會遇到困難。因此，作為教師，在教學中要以鼓勵為主，充分肯定學生的努力，激發他們的創造力，增強他們的成就感。
用不同的標準評價不同層次的學生，比如“很好！你真聰明！你很優秀！”讓學生感受到老師的關懷，讓他們感受到成功的喜悅，樹立參與英語課堂活動的信心。這樣，班里的每一個學生都被激活了，輕松愉快的課堂氛圍也就建立起來了。
其次，教師應積極建立正常的情感交流渠道。中學生正處于心理發展的過渡時期。他們在學習的時候，選擇的不僅僅是學習的內容，還有老師和學生的感受。針對這一心理特點，教師應該關心學生的生活，參與學生的集體活動。比如，教師要經常深入到學生中去，了解他們的興趣愛好和情緒變化，解答他們學習生活中的一切問題，有的放矢地幫助學生。
讓學生認識到，所有老師的努力都是為了讓他們更快更好地掌握英語這門未來不可或缺的語言藝術。思想共識必然會加強師生之間的相互興趣和信任，形成良好的師生關系和積極的雙向合作教學關系相互促進的良性循環局面。
4.使用現代多媒體設備進行教學。
錄音機是一種常用的電化學裝置。在21世紀的今天，多媒體教學作為視聽媒體和計算機的結合體，具有畫面和圖片的特點，生動形象的教學環境，使枯燥的學習變得有趣，復雜抽象的知識變得生動易懂。它改變了教師單一的教學模式，既突出了學生的中心作用，又強化了教師的主導作用，因此被廣泛應用于教學中。
這樣做可以有效地吸引學生的注意力，提高他們參與課堂的積極性。同時也可以節省時間，增加學生的實踐，開闊視野，有效促進語言知識的鞏固，提高課堂效率，增強學生的興趣。
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