網上有很多關于小學數學教研組活動記錄？的組活知識，也有很多人為大家解答關于小學教研計劃的動記問題，今天小編為大家整理了關于這方面的研計知識，讓我們一起來看下吧!
內容導航：
一、小學學教小學數學教研組活動記錄？
二、數學小學綜合教研組工作計劃
一、教研小學數學教研組活動記錄？
寧波實用小學
教研組工作記錄
2003年9月——日
一、組活教研組長的動記職責
二、對教研工作的研計意見
三、教研活動計劃
四、小學學教教學和研究活動的數學發展
五、教師備課
六、教研師生獎勵
七、教研活動考勤
八、作業批改
九、教研組工作總結
十、教學科研先進個人
教研組組長：周課題組名稱：高中數學教研組
教研組組長的職責
1、組織本組教師的專業學習，指導教師依據課程標準、黨的教育方針和法律開展教學工作。
2、根據學校的教學工作計劃和這個群體的特點，從教學實踐出發，確定教研課題，制定切實可行的教研計劃。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。
3、指導教師研究教材，認真備課，加強檢查。充分發揮中老年教師的教、幫、帶作用，盡快提高青年教師的專業水平。
4、積極開展教研活動。組織觀摩教學，相互聽課評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。
5、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自己的教研能力和理論素養。
6、開拓創新，帶動組內教師開展學生個性教育，培養尖子生。
教學科研工作之我見
一、指導思想：認真貫徹全國基礎教育會議精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以“課堂教學”為工作主線，結合我校特點，實施審美教學、選擇性教學、造型教學和生活化教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，著力培養學生的創新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，大面積提高教育質量。
二、工作要點：
課堂教學應生活化，用生活的理念構建大教學課堂，實施生活化教學和超文本教學；堅持認真備課、上課、批改、輔導、測試；運用新課程標準的基本理念開展系列教學活動；教學要盡可能考慮到孩子的接受能力和孩子愿意接受的方式，讓教學有自己的特色；認真做好學困生和優等生的輔導工作；倡導和研究合作、自主、探究的教學方法。
教學和研究活動計劃
高中數學教研組2003學年第一學期教研計劃
(一)指導思想
以“三個代表”思想為指導，圍繞學校規劃和發展目標，深入開展課堂教學研究。在《數學新課程標準》的指導下，我們高三數學教研組堅持素質教育，將數學建模教學模式應用于課堂教學，讓數學課堂教學活起來；選擇學生能夠接受和愿意接受的教學方式，實施選擇性教育；讓人們學習有價值的數學，每個人都能得到必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。
從而探索教學模式和教學方法。
總體目標：
開始時，根據學校的整體工作計劃，制定教研組的活動計劃，使整個教研活動制度化、系統化。盡量讓每一次教研活動都有記錄和總結。
在教學中努力為每個老師創造機會
利用好先進的多媒體教學設施和每一堂課，讓我們的教育教學方式受到學生的喜愛。
(3)認真批改作業，及時接收學生反饋。
(4)加強輔導，在保證下線的基礎上，盡量充分發展學生的個性。重視數學特長生的發展和培養。
利用學校名師指導，提高每一位老師的教學專業水平。
學期初，安排老師的業務提升計劃。在邱老師的指導下，教研組每周四召開研討會，要求教研組全體教師安排時間上課學習，讓教師在相互學習的過程中不斷提高專業能力。
3.組織教師學習新課程標準。
新課標是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想和理念武裝頭腦。在教研組的活動中，安排教師學習新課程標準。要求教師學習新課程標準、新課程標準的解讀、新的教學參考資料和教學雜志上的相關文章，了解新課程標準的意義、功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。
:5月4、5安排一次。
4.組織一次高三階段各年級的數學思維競賽。
期中結束后，我們會安排高三各年級的思維競賽，提高數學特長生的學習。
(附表：教研組研討會安排。)
寧波市實驗小學高中數學教研組課表
第二周(9。7—9。
13)周劉炯程虹
第4周(9。21—9。27)周劉炯方平
第6周(10。5—10。11)周劉炯程虹
第8周(10。19—10。25)周劉炯吳紅
第10周(11。
2—11。8)劉方平炯樂靜程虹
第12周(11。16—11。22)周張東振程虹
第14周(11。30—12。6)周劉炯閆世軍
第16周(12。14—12。20)周劉炯程虹
第18周(12。
28—1。3)周劉炯程虹
每節課都在周四，請提前一周準備。如果你想改變，請提前告知。
教研活動及發展情況
時間位置內容
時間位置內容
時間位置內容
時間位置內容
時間位置內容
時間位置內容
網絡備課的初考
學科數學教研組組長周
名稱學期教案單元教學目標教案詳情課件號擴展資料號備注分數
評分標準：學期計劃1分，單元教學目標1分，教學計劃4分，課件三分之一以上2分，拓展素材2分，滿分10分。
期末網絡備課考試
學科教研負責人日期
名稱學期教案單元教學目標教案明細課件號擴展資料號總課時數教后分數
評分標準：學期計劃1分，單元教學目標1分，教學計劃4分，課件三分之一以上2分，拓展素材1分，課后感受1分，滿分10分。
總課時明顯少于正常的，扣3分，其余酌情扣分。
教師獲獎情況
關于姓和名之間的項目級別的注釋
學生獲獎情況
關于姓和名之間的項目級別的注釋
老師缺課
日期和名稱
作業批改
批改老師的作業是否及時。
更普遍的是更少。
教學和研究活動總結
教研組先進個人
二、小學綜合教研組工作計劃
彈指一揮間，日子悄然流逝，一份新的工作也隨之開啟。是時候認真思考一下如何寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的？以下是我收集的小學綜合教研組的工作計劃(一般6篇)，供參考
本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發揮教研組的職能作用，以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方法和教學水平，不斷更新教育教學理念。全面扎實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，開展研究和創造性工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設一支具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師隊伍，發揮綜合組優勢，努力為校園建設貢獻力量。
2、培養目標：注重學生習慣的培養，在生活和學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師教學措施和方法的研究，讓學生樂于學習、善于學習，培養學生真正成為學習的小主人。
具體目標
1、充分發揮教研組的教研職能，提高學科教師的教研能力和專業水平。
2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，充分發揮各學科特點，開展有個性、有特色的工作，爭取亮點。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成規范化、個性化的教研組。
四、主要工作
1、年初，結合教導處工作計劃，教研組討論制定了教研組工作計劃，確保各學科工作目標和方向的統一，增強教研組的凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃，設計學科活動方案，把成果放在前面，有針對性地開展工作，為實現成果最大化的目標奠定基礎。
3、認真聽課評課，取長補短，提高專業水平。
4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作。
5、嚴格抓好學生的日常管理和學生行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
6、根據學校的主要工作，協助學校和部門做好工作。
小學綜合教研組工作計劃2一、指導思想：
全面落實上級部門關于音樂、體育、美容等學科工作的指導意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期根據教研要求，開展集體備課、聽課的課堂教學實踐，提高教學水平，著力探索“創設情境能力，引導學生開展自主、合作、探究學習能力”兩個課題。在“抓基礎、展個性、求創新、育人才”的辦學理念下，突出“全面發展、善人文”的教育特色，學校才能更好更快地發展。
二、狀態分析：
本教研組是由十一名教師組成的音樂、美術、體育、信息技術、品德綜合教研組。其中，體育教師4名，音樂教師2名，美術教師3名，信息技術教師2名，品德1名；師資力量雄厚，專業能力強，教學經驗豐富，能運用現代化教學手段進行教學，注重提高素質，發展特色，以教研促教學。
三、重點工作：
1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本思想，明確本課程的總體目標。
2、全面落實聲、體、美等學科教學基本規范化要求。
加強體育課堂教學管理
9、組織開展各類體育競賽。
具體工作：
1、制定教學計劃、在職培訓計劃和課外活動計劃，精心設計教學，集體備課，做好學校準備和日常工作。
2、認真組織本組老師練習手抄報，參加學校手抄報大賽。
4、為了迎接學生的田徑運動會，體育課為學生提供指導和訓練。
5、認真實施集體備課，讀書筆記，反思，案例。
6、完善各自的教育博客。
7、認真寫“教學論文”
8、做好本學期的教研工作，總結課外活動等期末工作。
五、具體活動安排
1、公開課時間表：
音樂信息：第8周(xx)
運動：第10、11周(xx)
藝術：第12周(xx)
2、集體備課時間安排在公開課前一周。
小學綜合教研組工作計劃3一、指導思想：
本學期，我院教研組的工作將以校教導處的工作計劃為指導，圍繞課程改革開展教學研究，貫徹“學生發展”的原則，堅持特色創新，著力提高教師素質和工作效率，堅持課堂教學改革，大膽創新教學方法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力和主觀精神，以學校興趣愛好為載體，著力發展和提高學生的專業水平，提高綜合組各學科的競爭力。培養學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發展的社會人才。
二、工作目標：
1、加強教研工作，提高各學科實力和教師整體專業水平。
2、解讀實踐新課程，提高課堂教學效率，努力全面達標。
3、加強專業學習，全面提升教師專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教學研究和教學效果。
4、教學研究進一步規范和深入，從問題出發，從實際出發，深入研究和探索教學工作中的實際問題。
5、規范集體備課，提高備課質量。
6、注重學生學習習慣的培養。
具體措施：
1、搞好綜合組各科常規教學，不斷提高教學質量。
本學期全組教師將一如既往地執行學校的規章制度，認真學習領會課改精神；關注新課標的重難點，切實把握新課標的脈絡，夯實教學基礎。把教書育人放在首位，認真學習新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代教育理念，特別是掌握現代技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教學方法，做好每一節課，從而提高課堂教學效果，自始至終完成教學工作。
2、加強理論學習，提高教師專業素質；
組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀和學生觀。對自己的教學很迷茫，找資料，組織學習。努力改革舊的教育觀念，確立課程改革的理念和策略，了解新一輪課程改革的特點和培養目標，研究教材和教法。
3、在群內開展教研活動，組織觀看教學文章；
因為這個教研組是由音樂、體育、美容、英語、科學的老師組成的，門類比較多，不可能學得很細致。為此，我會讓我的教研組老師多看文章課，g
加強集體備課，根據我院教研組的特點制定集體備課計劃，關心和指導教師備課，交流教學方法和教學經驗，提高教師備課質量。一起研究教材和方法，針對存在的問題討論對策，共同努力，合作，共同進步。
6、嚴格抓好英、理、樂、體、美專項技能培訓，做好各項工作，積極參加各級各類活動。
7、關注學生課后學習習慣的養成；
對學生來說，養成學習習慣是非常重要的。所以我們教研組的老師會盡力配合班主任的工作，規范學生的行為、言行。
具體安排：
九月：
1、集體討論制定教研組的活動計劃，制定個人的教研計劃和教學工作計劃。
2、理論研究
3、集體備課
十月：
1、理論學習：教研組業務培訓
2、文章課堂觀察活動
3、主題討論
4、集體備課
11月：
1、理論學習：教研組業務培訓
2、個人研討會：
3、主題討論
4、集體備課
十二月：
1、理論學習：教研組業務培訓
2、學習經驗交流
3、話題討論：
4、集體備課
一月：
1、寫一學期教研總結
2、數據整理
小學綜合教研組工作計劃4一、指導思想：
隨著基礎教育改革的深入，為了更好地適應課程改革的需要，課程與教學、理論與實踐相結合。根據體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課程等學科實施的要求，從實際出發，進一步強化課程意識，增強社會責任感和課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生的學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點和操作能力的發展，同時加強教師隊伍建設，提高自身的專業知識和專業能力，與時俱進。
二、工作重點和要求：
1、做好新課程實驗，讓課堂教學效果最大化。
2、加強組內教研，做好聽課評課工作，提高組內教師課堂教學水平。認真備課，學習各學科課程標準，加強集體備課，提高備課質量，備課到位。認真執行學校的聽課聽課制度，通過聽課提高本組教師的教學能力。在課堂教學中，我們應該以新的課程改革精神為指導。改進教學方法，使本教研組的課程各具特色。教學要面向每一個學生，重視每一個學生的發展，幫助學生樹立信心，促進他們生動、活潑、主動的發展。
3、公開課：講師交教案，教研組整理活動記錄，聽課老師認真評課，對教學內容提出建設性意見。教師應客觀對待他人的意見和建議，并對教學內容做好記錄。
4、加強教學和科研方面的工作，以論文或案例的形式體現出來。
5、運動組將做好日常工作，積極訓練，備戰校球類比賽。
6、音樂組要積極組織特長生的培養和各班的教學工作，爭取在本學年的藝術展演比賽中取得好成績。
7、美術組在做好日常教學的同時，注重培養有特長的學生，
9、齊心協力，團結協作。團結、合作、凝聚是教研組建設的前提。教研組的建設，無論是教育教學還是學科活動，都有賴于教研組全體教師的共同努力。只有互相幫助，團結協作，才能共同進步，搞好教研組建設。
10、開展正常的教研活動，固定每學期的活動次數；平時有問題會及時見面，互相討論，及時解決。教研活動講究時間，保質保量，內容豐富：每次都有專人負責講課，開設開放式教研課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習，相互促進，在課堂教學中有效運用現代信息技術，充分利用網絡優勢，鼓勵組內教師在線學習。多學習，多研究，多討論，不斷學習，努力改進教學策略和方法，使課堂教學更有生命力。
三、加強學習，提高教師自身素質；
1、各科教師必須認真學習本學科的課程標準，用新的教育理念武裝頭腦。
2、自查反思，以自己的知識技能了解手藝人的弱點，努力學習提高。
3、閱讀本學科系列教材，了解本學科各年級知識點的縱向發展和向其他學科的橫向滲透。
4、老師之間互相學習，經常聽對方的課，互相評價，學習新的教學經驗，取長補短，共同提高。
四、實施措施
1、年初制定計劃，按計劃開展自學和教學活動。
2、在自學的過程中，要認真寫讀書筆記。
3、執行例行檢查制度，重新檢查課堂教學和方法。
4、在指導辦公室的指導下開展教研活動。
小學綜合教研組5一、工作計劃分析
本學期，課題組老師在保證整體團隊穩定的情況下，進行了個別調整。潘校長親自負責綜合實踐活動組，并指導六年級的綜合實踐活動。此外，兩名青年教師加入了綜合實踐隊。理科組的老師都是兼職老師，來自語文、數學、英語、美術等不同學科。整個教學團隊專業性很強。潘校長是廣州市綜合實踐活動的特約研究員。科學組的兩位老師是市中心組的成員。多名教師具有市級、區級公共課教學經驗，多篇教師論文和案例在國家、省市獲獎。在新的學期里，我們將更加團結互助，不斷提高我們的教學水平。
二、指導思想
以新課程標準為指導，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》相關目標，加強綜合實踐活動課程理念的研究，發揮學科的導向作用和學科群的特色優勢，結合我校實際，加強學科整合，努力構建活動評價體系。以綜合為特色，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，積極有效地開展教研活動，充分發揮本學科的教育功能，改進教學行為，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。
三、工作目標
1、認真落實教導處提出的教學管理流程要求，認真備課、上課，切實提高課堂教學質量。
2、注重教學科研的探索與嘗試，立足新課程，積極開展各種教育科研活動
7、爭創廣州市綜合實踐活動優秀支部和廣州市綜合實踐活動組織推進獎。
8、力爭以優異的成績通過“綜合實踐活動課程中獵德社區文化資源開發研究”項目的竣工驗收。
四、特殊研究
繼續將“綜合實踐活動課程的課型與實施研究”作為本學期研討的主題。
:具體措施
(一)加強學習，提高課程實施水平
隨著實踐的深入，理論在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進。參與本課題的教師要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，做到工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將通過自學討論、專題研究、專家講座等形式，組織教師學習不同班級的案例和理論，學習《綜合實踐活動優秀論文、課例集》，觀摩《綜合實踐課例及專家講座》(光盤學習)，使科學組教師在正確理論的指導下，不斷提高自身的課程實施水平。
(二)加強管理，完善制度
1、詳細管理系統
(1)制定實施方案：全校綜合實踐活動課程實施方案；年度實施計劃；班級實施計劃。
(2)成立年級研究小組，確定綜合實踐活動課程的年級主任和班主任。確保綜合實踐活動實施的各個環節落到實處。
(3)提倡集體備課制度，但不提倡案例分享。每個老師都要根據班級實際情況，獨立設計特色方案，積累標準化數據。
(4)規范教師和學生指導綜合實踐活動的教學表格。
2、詳細討論系統
(1)每學期，學校應開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。向全校開放，及時總結、評估、記錄活動。
(2)進一步規范過程數據的積累，如學生活動計劃、活動日記、學生收集的信息卡、學生問卷等。以年級為時間維度，以班級為空間維度，以主題活動系列為內容維度，加強課程實施結果的安排。
(3)細化學生評價：學生要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業、專題報告、案例調查、實際操作過程中相互評價，家長和社會力量都可以參與評價。
(三)加強教研活動，促進教師專業成長
1、外出聽課認真做筆記，返校后在教研活動中學習討論，取長補短，在自己的教學中有效運用，讓聽課真正成為你學習提高的機會。
2、認真備課，加強集體備課，在集體備課中充分發揮小組的力量，齊抓共管，博采眾長，優化備課質量。除了組織本學科教師外出聽課外活動外，還要充分利用校內教師資源，加強教師之間的交流，組織教師開展綜合實踐活動的教研活動，進行交流研討，及時總結經驗，使綜合實踐課教師在課程改革中不斷成長。"
3、積極參加組內公開課的展示，從思想上重視這次活動，不斷用新的思路和方法改進自己的教學，在互聽互評課的活動中提升教研組的教研能力。讓每一位老師都從中受益。
4、:結對互助。按照新老搭配、同年級互助、主題一致的原則，充分發揮學科群中經驗豐富的教師的引領和指導作用，使新教師成長為成熟的教師
5、堅持每周研討會。本學期，我們系組的研究課題繼續是討論“綜合實踐活動的課型與實施”圍繞這一內容，教研組每周都開展不同形式的教研活動。比如看課型專題講座和專家講座，每個授課老師也根據自己的特長選擇一個課型作為主講人來培訓老師，組織深入討論。此外，積極動員科學組教師認真參加省、市、區的實地教研活動和網絡研討會。
六、工作安排
九月：
1、:制定分科計劃(包括教學進度計劃)；
2、提交上學期綜合實踐活動案例并組織參加“第八屆全國綜合實踐活動研討會”論文及案例評析；
3、組織本系教師認真學習《獵德小學綜合實踐活動20xx―20xx校本課程開發規劃》和德興小學、江高小學的課程計劃，根據學校要求確定本班的研究主題；
4、籌備舉辦“國家課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會”，獵德小學現場會。
十月：
1、，國家課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會召開，獵德小學現場會總結反思。
2、各班確定研究主題，完成主題活動計劃表，上傳自己的博客。
3、籌建“廣東省綜合實踐示范校”。
4、準備區級課題“綜合實踐活動中開發獵德社區文化資源的研究”結題，召開結題會。
5、調研我校綜合實踐活動建設現狀，做好市級子課題“小學綜合實踐活動建設研究”的準備工作。
11月：
1、研討會：資源處理課程的有效實施(主講人：待定)；
2、理論研究：學校綜合實踐活動課程的正常有效實施；
3、參加市或區綜合實踐活動的野外教研活動；
5、專題討論會：中期報告班的有效實施(主講人：待定)；
6、籌建“廣東省綜合實踐活動示范校”。
十二月：
1、理論學習：《綜合實踐活動優秀論文、課例集》，《綜合實踐課例及專家講座》(光盤學習)；
2、專題討論會：有效實施問卷設計(演講人：待定)；
3、參加過市區的野外教研活動；
4、開展“小學綜合實踐活動建構研究”課題研究。
一月：
1、專題討論會：講座的有效實施(主講人：待定)；
2、各班開展綜合實踐活動教學成果展示活動；
3、復習本學期的教研活動；
4、各種資料的收集整理；
5、學期工作總結。
小學綜合教研組工作計劃指導思想6一、
本學期，綜合教研組將在學校和教務處的指導下，認真解讀、貫徹、落實學校和教務處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，開展研究和創造性工作。加強課堂教學管理，提高課堂教學效率和質量；培養學生成為被社會認可的“基礎扎實、思維靈活、興趣廣泛、身體健康、具有審美能力、初步具備創新精神和實踐能力的小學生”；努力工作，進一步提升學校在社會上的知名度。
二、工作要點
(一)加強教學常規管理，提高課堂教學效率
教師關注每一個學生，認真學習新課程標準和新教材，結合學生實際認真編寫教案。我們應該用茶
組織每位教師學習課程標準，學習相關教育理論，指導教學實踐。通過“趙老師講課”提高教師的計算機應用水平，同時利用課外多種形式的學習，不斷提高教師的教育理論水平、專業知識和教學能力。在工作中要加強同學的老師之間的溝通與合作，在群體中形成和諧默契的同事關系，共同進步。
(三)組建興趣小組，豐富學生的課余生活
搞好專業教學和學科競賽，培養學生綜合素質，為學生全面成長搭建舞臺。積極引導學生開展課外活動。重視課堂教學的延伸，引導學生開展課外活動。處理好不同學校之間的關系，開展學生喜歡的活動，以賽促學，豐富學生的課余生活，提高學生的創新意識。
(四)改革評價方式，完善評價體系，促進共享讀者的不斷發展。
新學期，綜合組全體老師將為自己的成長、學生的發展、學校的聲譽負責，積極參與教學和科研，用學生的進步證明自己的努力，用學生的優秀證明自己的優秀！
三、本學期具體工作安排
九月：
1、教研組召開教研會，共同討論擬定工作計劃，保證各學科工作目標和方向的統一，增強教研組的凝聚力。
2、制定大課間活動計劃。
3、做好隊形隊列和廣播體操的訓練，做好比賽準備。
4、科學教研課程。(指導老師：朱)
十月：
1、組織我們教研組的所有老師學習業務理論，主要學習教育案例和《教師教育》等雜志上的教學研究。
2、組織全體教師觀看課堂實錄，學習一些先進的教育理念和教學方法，以提高教師的教育教學質量。
3、音樂示范課。(指導老師：陳興業)
4、參加學區文藝匯演。
5、體育教研課。(指導老師：曹文剛)
11月：
1、繼續開展教研活動。
2、學生體質健康標準測試。
3、美術教研課。(指導老師：崔)
十二月：
1、繼續開展教研活動。
2、計算機演示課。(指導老師：安錦麗)
3、學生體質健康標準測試報告。(各班體育老師)
4、道德與社會教研課程。(指導老師：王力)
一月：
1、各學科進入成果總結階段，做好各學科期末收尾工作。
2、最終評估。
3、召開教研會，交流教學經驗，總結教研工作，為新學期開學做鋪墊。
以上就是關于小學數學教研組活動記錄？的知識，后面我們會繼續為大家整理關于小學教研計劃的知識，希望能夠幫助到大家！
