許多網友對英語繪本的教學方法是什么，英語繪本的英語英語教學方法不是很了解，下面讓艾巴小編為大家介紹下。繪本繪本
目前采用了一種新的教的教英語學習方法，就是學方學方和孩子一起讀英語繪本故事。雖然不如生活在英語環境中有效，法什法但在一定程度上提供了一個全英語的英語英語環境，尤其是繪本繪本故事的讀者成為來自英語國家的外教后，更加地道。教的教以下是學方學方邊肖收集的一些英語繪本的教學方法。我們來看看吧！法什法
和孩子一起讀英文原版繪本故事，確實能給孩子帶來聽、說、讀、寫的全面體驗。在中國，孩子接觸英語最早是從幼兒園開始的，每天接觸英語的時間無非是幼兒園的上課時間和外面英語培訓班的時間，兩者加起來不超過三個小時。有愛心的媽媽會在家輔導，讓她有更多的時間接觸英語。這就是整個英語環境。
但是我們知道，幼兒園的課程是以課本為基礎的，課本上的句子和單詞是由編寫課本的人按照他們認為這個年齡段的孩子應該學的東西來編寫的。這和看英文繪本故事有三個差距：1。英語教材在內容上不如英語繪本故事連貫，繪本故事跌宕起伏。而且英語教材都是一節一節的。
2.英文繪本中的句子都是由英語國家的兒童作家所寫，不僅在句子和語言特點上更具原創性，而且用詞廣泛，涉及生活的方方面面。更有利于孩子的英語語感。3.英語繪本故事無論是圖畫還是語言都非常生動有趣，比英語課本更容易吸引孩子的注意力和興趣。
這里分享一個媽媽給孩子讀英文繪本的感受：《Hello,puppy》是王培贊推薦的英文繪本故事之一。在看這本書的時候，我遇到了這樣一個問題。孩子說，媽媽，我不想聽英語。我當時有點失望，但我沒有理會他們，堅持看完了。就這樣，大概過了三四天，孩子就習慣了。大概過了兩個星期，孩子們對這本書就非常熟悉了，熟悉到可以把單詞連起來，然后就可以自己背了。
當時真的很開心。接下來第二本《TodayisMonday》，埃里克的書，特點是句子非常簡單。這本書是一周七天學習的，里面有一些食物詞匯。這周的七天詞匯是小學五年級才學的。也覺得發音不是很好掌握，不抱太大希望。
我剛開始讀的時候，他們的反應很平淡。我靈機一動，做了圣詠，打了拍子，很有節奏感的說了出來。他們立刻產生了興趣，笑了起來。我聽完再說一遍。我從周日倒著講到周一。后來這本書掌握的比第一本快。而且他們往往愿意自己說?，F在他們對英文故事的理解和中文故事一樣，每天都要聽。而且我必須每天讀，我要堅持下去。
所以，閱讀英語繪本故事對培養孩子的英語能力確實有效，但需要長期的堅持。它不是一夜之間發生的。如果只是把看英文繪本當成偶爾的休閑，是不可能看到效果的。
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