財務(wù)處張建初處長在他的報告中指出，蘇大正面臨著既需要繼續(xù)完善外延發(fā)展，又必須急起直追提升內(nèi)涵建設(shè)的雙重任務(wù)。如何節(jié)約每一分錢，是值得大家去斤斤計較、“小題大做”的。節(jié)約型，就是在一定的條件下“少花錢、多辦事、辦好事”。少花錢，是減法，是直接的節(jié)約；多辦事，是加法，是間接的節(jié)約；辦好事，是乘法，是內(nèi)涵的節(jié)約。如果在一定的條件下，同時做到這三個方面就是全面的節(jié)約，如果我們事業(yè)的每一個層面、每一件事、每一項工作過程，都能力求做到少花錢、多辦事、辦好事，那我們的學(xué)校就應(yīng)成為節(jié)約型學(xué)校。
教務(wù)處唐忠明處長首先針對院系在教學(xué)經(jīng)費管理和使用上存在的三大問題，即包干經(jīng)費、本科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費、教學(xué)實驗室的建設(shè)經(jīng)費的使用不當問題，提出了加強教學(xué)經(jīng)費使用管理的要求；隨后，他以詳盡的數(shù)據(jù)說明了教室使用率偏低的問題，提出了要充分發(fā)揮教學(xué)樓的作用的要求；最后，他指出了不同院系的相近專業(yè)重復(fù)建設(shè)師資和實驗室各自為政，資源不共享造成浪費的現(xiàn)象，呼吁減少專業(yè)建設(shè)方面的人力和物力的浪費。
科研處崔志明處長提出了為建設(shè)節(jié)約型校園提供科技支撐的觀點：把加快建設(shè)節(jié)約型校園作為學(xué)校科技規(guī)劃的重要內(nèi)容；支持以資源節(jié)約型、清潔生產(chǎn)型、生態(tài)環(huán)保型為主要特征的科技項目；鼓勵科技人員在研究提高能源利用效率和開發(fā)節(jié)約資源的科學(xué)項目的同時，尋找后備能源，開發(fā)資源替代技術(shù)，為尋找新能源作出貢獻；配合學(xué)校加強創(chuàng)新團隊和公共服務(wù)平臺的建設(shè)工作,提高科研用房和科學(xué)儀器的使用效率，實現(xiàn)資源利用最優(yōu)化；積極宣傳、推廣我校“十五”期間涉及循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的科技成果，促進校企合作；構(gòu)建“科技資源共享的信息平臺”，對現(xiàn)有的科技資源進行整合，做到科技資源共享；加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高資源節(jié)約技術(shù)與管理水平。
體育學(xué)院李翔副院長從觀念的樹立、制度的保證、管理的效益三個方面暢談了體育學(xué)院在建設(shè)節(jié)約型學(xué)院方面的體會。從打印紙的雙面使用到運動器材的高效利用，從一般照明燈具與教學(xué)照明燈具的分開管理到器材購置的程序化管理，從教學(xué)物品的定量配備到大型運動會拆除設(shè)備的物盡其用，無不體現(xiàn)出該院厲行節(jié)約，愛院如家的集體主義精神。
實驗室與設(shè)備管理處處長耿明華處長針對目前實驗室中存在的浪費現(xiàn)象提出了節(jié)約途徑：減少重復(fù)建設(shè),提高實驗室資源使用效益；減少重復(fù)購置，提高設(shè)備利用率；加強設(shè)備的維修保養(yǎng)和規(guī)范管理，防止資產(chǎn)流失；重視對設(shè)備使用者的培訓(xùn)、指導(dǎo)，減少設(shè)備損壞；做好儀器設(shè)備修舊利廢工作，減少浪費；合理規(guī)劃，節(jié)約為本，做好實驗室建設(shè)和維修改造；加強宣傳教育，減少和消滅浪費。他同時也提出了創(chuàng)建節(jié)約型實驗室的思考，從觀念思想、制定政策、加強改革等方面科學(xué)合理地利用好實驗與設(shè)備資源，發(fā)揮資源的最大效應(yīng)。
后勤管理處顧信平處長就我校近三年來水電訊支出情況進行了全面的回顧，圖解了我校在2005年和2006年水電支出的增加情況，并作了工作計劃的匯報。這些計劃主要包括：
與各責任單位簽訂責任狀，落實獎罰措施。既強調(diào)共同承擔責任，又承認差別的合理性，把握科學(xué)尺度。確定不同的水電使用和收費方式，實行學(xué)校與外單位用戶簽訂水電配供合同制度。對教服公司用水用電大戶的收支兩條線的收費制度，真正實現(xiàn)“暗貼改明貼補”的水電政策。對教服公司的三級計量水電表進行甲乙雙方按雙月抄表收費，學(xué)校規(guī)定水電單價政策的導(dǎo)向，與市場機制相接軌。
改造老設(shè)施；通過裝表計量，加強對教育、科研用水、用電的管理，對非教育科研用水、用電進行回收工作；淘汰螺旋式水咀和九升以上的水箱，一律使用快開式水咀和規(guī)定的水箱；在用電管理上，利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，推行智能化管理，建立遠程抄表系統(tǒng)、實時監(jiān)控系統(tǒng)和路燈遠程監(jiān)控系統(tǒng)。在公共衛(wèi)生間安裝經(jīng)外線感應(yīng)式自動沖水閥可節(jié)水近20%；在教學(xué)樓、辦公樓公共部位安裝感應(yīng)式開關(guān)；使用節(jié)能燈具、節(jié)能型供水系統(tǒng)和用水設(shè)備，校園綠化用水一律采用河水、雨水和二次供水，堅決禁止使用消防栓來澆灌。
隨后，校學(xué)生會主席徐四維同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出了“建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議。（內(nèi)容附文后）
朱秀林校長在總結(jié)發(fā)言中重點強調(diào)三方面的問題：
一、進一步提高對建設(shè)節(jié)約型校園重要意義的認識。朱秀林校長指出，在全面建設(shè)小康社會的今天，黨中央和國務(wù)院作出加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大決策，是落實科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是對中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)盡的社會責任。對于蘇州大學(xué)來說，建設(shè)節(jié)約型校園，是落實科學(xué)發(fā)展觀、加強和諧校園建設(shè)的必然選擇，也是實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。節(jié)約型校園建設(shè)，必將為我校創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)和保障。
二、充分認識我校在資源管理和使用方面存在的問題
朱秀林校長指出我校在資源節(jié)約方面還存在一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)為：節(jié)約意識還不強，存在水長流、燈長明的浪費現(xiàn)象；在房產(chǎn)資源利用方面存在浪費現(xiàn)象。在實驗室建設(shè)方面存在重復(fù)問題。少數(shù)類似實驗室重復(fù)建設(shè)，儀器設(shè)備重復(fù)購置，也有個別設(shè)備閑置，資源因不能共享而造成浪費；經(jīng)費使用管理有待進一步加強；人力資源的使用效益有待進一步提高，我校在人力資源使用方面，專任教師的作用還沒有得到充分發(fā)揮，管理人員的隊伍結(jié)構(gòu)還有待進一步優(yōu)化，等等。
三、明確和落實建設(shè)節(jié)約型校園的具體措施
朱秀林校長就創(chuàng)建節(jié)約型校園的落實問題提出了五點要求：
1、做好宣傳思想發(fā)動工作。積極營造節(jié)約資源的濃厚氛圍，努力形成“浪費可恥、節(jié)約光榮”的良好風尚；盡快出臺建設(shè)節(jié)約型校園的文件，從意義、目標、措施等方面提出具體要求。
2、各級干部帶頭，形成全員參與創(chuàng)建節(jié)約型校園的工作體系。學(xué)校成立了“建設(shè)節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校領(lǐng)導(dǎo)擔任主要負責人，成員為學(xué)校有關(guān)職能部門重要負責人。各院系、部門、直屬單位要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，成立相應(yīng)的建設(shè)節(jié)約型校園領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手要負總責，全校上下形成一個建設(shè)節(jié)約型校園的工作體系。
3、深入研究探索，逐步完善各類規(guī)章制度。建立健全規(guī)章制度，進一步強化對人、財、物的管理；進一步加強對招投標、出國、公務(wù)接待以及行政事務(wù)等方面的管理，要盡量節(jié)約每一個銅板，實行預(yù)算鋼性管理。
4、加強技術(shù)改造，降低能耗，為建設(shè)節(jié)約型校園提供重要的物質(zhì)保障。尤其是在水電管理方面，要加強技術(shù)改造，積極采用技術(shù)含量較高的設(shè)備，推行智能化管理，以達到節(jié)約的目的。
5、以建設(shè)節(jié)約型校園為動議，全面推進學(xué)校各項工作。
在人才培養(yǎng)方面，將建設(shè)節(jié)約型校園的思想貫穿在學(xué)校各層次的人才培養(yǎng)方案及課程體系中，而且要將其作為大學(xué)生素質(zhì)內(nèi)涵的要求；在科學(xué)研究方面，要發(fā)揮學(xué)校科研方面的綜合優(yōu)勢，加強資源節(jié)約領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，為節(jié)約型校園建設(shè)提供智力支持；在師資隊伍建設(shè)方面，要進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，形成廣納群賢、人盡其才、充滿活力的用人機制；在社會服務(wù)方面，要通過產(chǎn)學(xué)研的有機結(jié)合，將建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型高校的理念“物化”在參與地方與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)中，積極為社會發(fā)展服務(wù)；遵循增收與節(jié)支并重，開源與節(jié)流并舉的原則，多方籌措資金，支持學(xué)校建設(shè)。
倡 議 書
親愛的同學(xué)們：
眾所周知，水、電、土地、能源、原材料等資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要保證。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源需求矛盾日益凸顯。近20年來，我國經(jīng)濟增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍。資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。
歷史和現(xiàn)實都告訴我們：厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟，是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇。建設(shè)節(jié)約型社會已成為當務(wù)之急，是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會革命”。學(xué)校是社會的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約性校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)承擔的社會責任。
然而，在我們的校園中，仍有些許不和諧的“聲音”。作為國家培養(yǎng)的大學(xué)生，沉迷網(wǎng)絡(luò)、貪戀玩樂、荒廢學(xué)業(yè)等對于教育資源的浪費的個例不斷出現(xiàn)。追求名牌，追求享受，過度消費的現(xiàn)象屢見不鮮。作為當代大學(xué)生，我們在享受豐富的物資生活之時，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風尚，更應(yīng)承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出“崇尚節(jié)儉，共享生活”的倡議，具體倡議如下：
一、 強時代責任感，積極了解我國資源短缺的嚴峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。
二、 節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點：
1、 節(jié)約時間，合理安排，珍惜寶貴的在校讀書時間；
2、 節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
3、 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時切斷設(shè)備電源；
4、 節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；
5、 珍惜紙張，電子辦公；愛護圖書，循環(huán)使用；
6、 資源再生，隨手環(huán)保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。
三、積極宣傳，主動實踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動中去，營造節(jié)約型校園氛圍。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在蘇大校園蔚然成風，用實際行動來構(gòu)建節(jié)約型校園！
蘇州大學(xué)學(xué)生會
2006年12月22日
