人工智能是人工一門綜合性學科，涉及計算機科學、學科數學、人工認知心理學、學科哲學等多個領域。人工它的學科目標是模擬、擴展和增強人類智能的人工各種能力，包括感知和認知、學科推理和學習、人工交流和合作等方面。學科人工智能的人工應用范圍非常廣泛，涵蓋了機器人、學科自然語言處理、人工計算機視覺、學科數據挖掘、人工智能游戲、虛擬現實等多個領域。

人工智能的發展歷程可以追溯到20世紀40年代初，當時計算機科學家們開始嘗試利用計算機模擬人類思維的過程，這被稱為“人工智能的誕生”。在接下來的幾十年里，人工智能研究經歷了多次高潮和低谷，其發展歷程可以分為三個階段：

第一階段：符號主義人工智能

從20世紀50年代到70年代中期，符號主義人工智能占據了主導地位。該階段的研究以邏輯推理為基礎，采用符號和規則來表示知識和智能。該階段的代表作包括人工智能的鼻祖“邏輯理論家”以及“ELIZA”等。

第二階段：連接主義人工智能

從20世紀80年代到90年代，連接主義人工智能逐漸崛起。該階段的研究基于大規模并行處理和神經網絡理論，它試圖通過類比大腦神經元的工作方式來模擬人類智能。該階段的代表作包括“反向傳播”和“Hopfield網絡”等。

第三階段：深度學習人工智能

自20世紀90年代中期以來，深度學習人工智能成為人工智能領域的主流。該階段的研究依賴于多層神經網絡，能夠處理大量數據實現智能算法。它已經實現的技術包括人臉識別、自然語言處理、語音識別等重要領域。

總之，人工智能作為一門綜合性學科，是計算機科學、數學、認知心理學、哲學等多個領域相互交叉的產物。它的目標是利用計算機等技術模擬、拓展和強化人類智能能力，通過智能化人腦所具備的一系列功能達到人工智能的目的。人工智能的研究在未來將會成為人類前進的發展力量，為人類的生活創造更多的可能性。