4月21日—25日，蘇州賽舉我校第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽在物理科技樓舉行，大學(xué)第屆共有37名輔導(dǎo)員老師報名參賽，輔導(dǎo)全體專職輔導(dǎo)員到場觀摩。員職業(yè)競賽包括基礎(chǔ)知識測試、力競微博寫作及公文寫作、蘇州賽舉自我介紹與工作展示、大學(xué)第屆班情熟知、輔導(dǎo)談心談話情景再現(xiàn)、員職業(yè)主題演講、力競案例分析、蘇州賽舉主題班會策劃共九個項目。大學(xué)第屆

黨委宣傳部常務(wù)副部長聞曙明，輔導(dǎo)黨委組織部副部長王成奎，員職業(yè)團委書記肖甫青、力競副書記程曉軍，音樂學(xué)院黨委書記孫德芬，蘇南大學(xué)生心理健康教育研究中心副主任王靜，學(xué)生工作部副部長陳平、段永鋒擔(dān)任本次大賽評委。

在21日下午舉行的開幕式上，學(xué)生工作部部長張國華在講話中指出，此次競賽是輔導(dǎo)員相互學(xué)習(xí)和提高自身能力的一次機會，輔導(dǎo)員需竭盡全力來提高工作技能，使工作水平適應(yīng)工作需要。作為輔導(dǎo)員隊伍中的一員，要牢記自己所擔(dān)負的使命和責(zé)任，嚴于律己。

通過前期的筆試環(huán)節(jié)，考察了輔導(dǎo)員對相關(guān)知識的掌握程度，分析處理信息、破解問題的能力，以及輔導(dǎo)員的文字功底和運用網(wǎng)絡(luò)開展工作的水平。自我介紹與工作展示及班情熟知環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員運用多種多樣的形式對個人情況和特色工作進行了充分的介紹與展示。在班情熟知環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員對答如流，展示了平日踏實的工作。

在24日談心談話環(huán)節(jié)中，參賽者現(xiàn)場隨機抽取源于實際工作中的一些難題，選手們結(jié)合自身工作經(jīng)驗，沉穩(wěn)思考、合理切入、巧妙應(yīng)對，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

在此環(huán)節(jié)結(jié)束之后，王成奎、王靜作為評委代表進行了點評。王成奎首先向已有數(shù)十年工齡卻仍參加比賽不斷學(xué)習(xí)的選手致敬。他指出，談心談話對事件的核心要點需把握準(zhǔn)確，其次，要了解輔導(dǎo)員與心理咨詢師的區(qū)別，有針對性的開展工作。同時，他表示輔導(dǎo)員能力提升的空間仍很大，要在工作中不斷學(xué)習(xí)、了解學(xué)生、研究問題。他最后指出，輔導(dǎo)員在提升工作技能的同時要表達內(nèi)心的真誠。王靜從心理咨詢專業(yè)的角度對談話的類型進行分類，并指出不同類型的談話注意點不同，需靈活運用。同時，她指出，輔導(dǎo)員需多關(guān)注學(xué)生的正向方面，保護學(xué)生的獨特性，要學(xué)會傾聽、接納和尊重。

在25日上午進行的主題演講環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員根據(jù)給定主題，結(jié)合自身工作進行演講，有的慷慨激昂、有的娓娓道來，他們講述著輔導(dǎo)員的平凡與瑣碎，更表達了作為輔導(dǎo)員的光榮與夢想。在此環(huán)節(jié)結(jié)束后，孫德芬表達了對輔導(dǎo)員的敬意并建議輔導(dǎo)員要多讀書，不僅要埋頭趕路，更要抬頭看路。

25日下午進入案例分析環(huán)節(jié)。選手們根據(jù)不同案例，分別指出問題關(guān)鍵點、解決思路、實施辦法、啟示，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的基本功。王靜作為代表進行點評，她首先對案例中表現(xiàn)出的問題進行分類，并選取了幾個典型案例從專業(yè)的角度進行了分析。她指出，當(dāng)多種問題結(jié)合在一起時，首先要找到核心問題，同時在面臨問題時，要依靠團隊和其他部門的共同努力。

聞曙明對本次競賽作了總結(jié)。他說通過此次競賽，對輔導(dǎo)員的工作有了全面的了解，輔導(dǎo)員承擔(dān)了許多任務(wù)，是一份充滿吃苦、想象力和挑戰(zhàn)性的工作。同時，他強調(diào)，輔導(dǎo)員需進一步加強自身能力，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校紀校規(guī)以及專業(yè)知識，把輔導(dǎo)員工作與個人發(fā)展結(jié)合起來。