近日，復旦在第四屆上海市高校教師教學創新大賽中，大學第屆我校共獲得特等獎2項，獲獎一等獎6項，數創上海市高師教賽舉二等獎2項，歷史優勝獎2項，新高校教學創新大行獲獎數創歷史新高。復旦復旦大學被授予“優秀組織獎”。大學第屆

上海市高校教師教學創新大賽由上海市教育委員會舉辦。獲獎大賽按照“四新”建設、數創上海市高師教賽舉基礎課程、歷史課程思政、新高校教學創新大行產教融合等共分6個大組（新農科和新醫科合并為一組），復旦以“推動教學創新，大學第屆培養一流人才”為主題，獲獎旨在緊扣建設高質量教育體系主題，深入推動高等教育教學改革，有效助力“四新”建設，提高人才培養質量。

特等獎

董寧寧

新文科組：文物與博物館學系 

參賽課程：動物考古學

動物考古學是多學科融合、科技手段應用的產物，它通過分析考古遺址出土的動物遺存探討人類與動物的關系，探索古代社會的生態、經濟和文化。培養具有動物考古專長的青年人才也是當代考古學科培養體系的重要一環。“動物考古學”課程在建構主義的教學理念下強調情境教學的創新探索，構筑起了打通教室、實驗室、發掘現場、博物館的橫向教學空間，加上古代與當代聯結的縱向教學軸線所組成的立體考古情境，引導學生進入其中主動學習、學會學習。在這一全新的教學范式下，課程既驅動了本專業學生的高階學術訓練，也助力跨學科學生的多元發展，正在不斷努力推動考古教育的創新和輻射。

陳徑

新醫科和新農科組：

附屬兒科醫院 

參賽課程：兒科學A

“兒科學A”教學團隊成員包括兒科醫院教授王藝、張曉波和沈茜等。陳徑老師及其教學團隊繼承陳翠貞、劉湘云、桂永浩等一代代兒科名家的優秀教學傳統，歷經迭代創新與凝練，旨在培養具有科學素養、國際視野、醫者仁心的卓越兒科領軍人才。該課程秉持“以學生發展為中心”的教學宗旨，采用“精醫求精、四度育人”的核心理念，從“課程設計、知識傳授、能力培養、價值引領”四位一體進行全新教學設計，推動教學持續改革與提升。課程改革創新后，有效提升了臨床八年制醫學生的兒科學習志趣、學習能力、科創思維及職業信念。課程及其教學項目榮獲“國家精品在線開放課程”“國家一流本科課程”等榮譽。

一等獎：

二等獎：

三等獎：

近年來，在教務處的有力領導下，校教師教學發展中心充分發揮教學比賽提升教師教學能力，推動優質課程建設的作用，秉承“以賽促教”的原則，積極培育優秀教師參加上海市和全國比賽，在充分展現復旦教師的教學底蘊與風采，引領本科教學改革創新的同時，也助力了我校人才培養目標的有效達成。

制圖：實習編輯：沈家怡責任編輯：李斯嘉