據《關于開展嘉興市義務教育“新優質學?！迸嘤ぷ鞯募闻d通知》精神，經過三年培育，市新縣、優質市專家組兩輪入校開展中期評估和終期評估，學校嘉興市31所中小學通過嘉興市第二批“新優質學校”驗收，海寧其中我市5所學校榜上有名。嘉興他們分別是市新海寧市南苑小學、海寧市袁花鎮談橋中心小學、優質海寧市第一初級中學、學校海寧市紫微初級中學、海寧海寧市丁橋中學。嘉興海寧市南苑小學于2019年12月成為嘉興市第二批“新優質學?！迸嘤圏c學校。市新三年來，優質學校秉承“關注每個學生的學校健康成長，促進每個學生的海寧自主發展”的特色辦學理念，以辦“家門口的好學?！睘槟繕?，把“新優質學校”創建納入學校發展規劃，融于陽光教育實踐，全力打造新優質陽光學校，培養全面發展的“陽光人”。圍繞“堅守、傳承、優化、發展”的辦學思路，學校努力建設優質公平的陽光教育生態環境，科學搭建五育融合的陽光育人框架，探索實施“七彩五育三維”陽光課程體系，守常出新開展陽光課改項目研究，全力培育仁愛、睿智、進取的新陽光之師等，進一步優化育人新空間，踐行育人新理念，積淀育人新內涵，厚積育人新力量，以陽光之心育陽光之人，取得了顯著的創建成果。同時，學校用“學科基地、共同體聯盟、長三角一體化建設”三駕馬車跑出了新優質學校輻射引領加速度，為建設“學在海寧”品牌凝聚了力量。2023年2月，南苑小學順利成為嘉興市第二批“新優質學?！?。站在新的起點，南苑小學將繼續嚴要求、高標準、作表率，向著新的目標——現代化學校建設繼續前行！海寧市袁花鎮談橋中心小學，創辦于1915年，是一所百年老校。學校以“快樂生活、和諧發展”為辦學理念，以“樂做更好的自己”為校訓，以“三會六尚”為育人目標，努力培養具有“會學習，會生活，會發展”的新時代農村小學生。
學校注重五育并舉，全面發展，開設了“三會六尚”學校課程。●基礎性課程重點實施“支架式”課堂教學，通過為不同層次學生搭建學習支架，促進每位學生課堂生長，提升“雙減”實施力。
●拓展性課程以“樂樂城”為載體，創設真實情境，把校園轉化成一座兒童微城市，通過開設七大“社區”，設置28個“城市部門”，重點培養面向未來的個性化發展的小學生。
學校中國象棋、民樂團、非遺館、機器人、手寫手繪書、新勞動教育等特色課程深受學生和家長的喜歡，助推全體農村小學生全面而有個性地發展。
學校先后獲得中國長三角新勞動教育20校聯盟之一，浙江省現代化學校，浙江省體育特色學校，浙江省藝術人才培養基地學校，嘉興市新優質培育試點學校，嘉興市勞動教育實驗學校，嘉興市數字家長學校，海寧市首批特色學校，海寧市首批勞動示范學校等稱號。未來，談橋小學將以“新優質學?！睘樾碌钠瘘c，深化機制謀劃，堅持“立德樹人、五育并舉”，為培育新農村小學生全面發展而不懈努力。海寧市第一初級中學近年來在教育教學改革探索中取得明顯成效。2017年學校確立以質量興校為中心，進行了全方面改革，全校師生勁往一處使，教學質量一直穩定在高位運行的狀態，得到了社會的肯定和家長的青睞。
2020年，學校遷入新址，開始獨立校園，謀劃新的發展藍圖，確立“高格教育”發展方向，為學生群體注入“生命化高格成長”的特色理念。確定了“正心立格，砥節勵行”的管理理念。采用“平層一體化”的管理模式，賦能中層，提升級部，發展教師。學校根據“為人正、為學精、為格高”的培養目標，將學校的立格課程分為正格課程、智格課程、風格課程三大類。并在場景探疑的立格課堂學教模式下，實施五育并舉，促進學生境界德育、高格智育、高格體育、高格美育、成長式勞育全面發展。海寧市紫微初級中學位于海洲街道長豐路216號，現有教學班32個，學生1500多人，在編在職教職工108人，其中獲海寧市優秀骨干教師以上榮譽的名優教師50人。學校以“為人的終身發展奠基”為辦學宗旨，秉承“唯真、唯進”的校訓 ，旨在培養“為人真誠、為學真進、為品真毅”的學生和“厚真知、涵真情、品真意、揚真行”的教師。“崇真教育”是學校特色，內蘊“以真為源，以人為本”之教育理念。●立德樹人，海寧市“百年潮涌、紅心向黨”詩歌誦讀比賽一等獎。●啟智研學，海寧市八、九年級學科素養測試和七、八年級數學科學學科學習力創新調研測試A等。●強體健身，嘉興市中小學校大課間體育活動評比與海寧市中小學田徑比賽一等獎。●育美潤心，海寧市中小學生合唱比賽、科普劇比賽和器樂合奏比賽金獎。建校十年來，學校不斷發展，先后獲評全國青少年校園足球特色學校、浙江省現代化學校、浙江省陽光體育后備人才基地、浙江省中小學STEM教育項目試點學校、嘉興市初中“精準教學”建設項目學校、嘉興市義務教育跨行政區協同發展領軍學校等稱號。白墻黛瓦，淡墨輕嵐，矗立于錢塘江北岸的海寧市丁橋中學有著優美的教學環境，悠久的辦學歷史。在發展過程中，學校堅持傳承和創新相結合，深耕校園文化，厚植育人環境。學校提煉并發展核心文化“適性”，形成了以“適性+”為核心的特色發展路徑?！斑m性”五心德育培育具有“忠心、關心、愛心、信心、孝心”的“五心學生”；“適性”課堂以“一心·五環·雙線”為模式，讓學生成為學習的主人；“適性”作業減輕了學生的作業負擔，提高了作業的育人功能；“適性”體藝五育并舉，全面提升學生的綜合素養。
學校重構“養悟”課程體系，“養心、悟慧、養身、悟美、養勞”。學校建立智享科創團，激發創造力；建設“丁香農場”，深度打造“嘉興市勞動教師實踐基地”；發展特色項目“激情定向”“趣味高蹺”“奇妙扎染和蠟染”等，積極打造優質教育。如今，丁橋中學是嘉興鄉村教育追求更高質量的一處剪影，是“優學在嘉”的典型代表。未來，丁橋中學將繼續遵循“科技引領，適性成長”的辦學理念，推動學校向更優質更現代化發展。海寧第一批“新優質學?！庇心男?/strong>●新優質學校創建：嘉興市級試點共四批16所，各批次的創建周期均為三年，第一年學校自查自評、第二年由嘉興市教育局委托縣市區教育局開展中期評估、第三年由嘉興市教育局組織開展終期評估。目前海寧已通過終期評估并正式命名為“嘉興市新優質學?！钡氖?strong>第一批3所和第二批5所，共8所。發布君了解到，目前，海寧市級試點計劃學校共有16所（不包括嘉興市級試點的16所學校），計劃創建周期為2年。如全部創建成功并通過教育行政門的評選，預計到2024年底，海寧市義務教育階段“新優質學?！北壤秊?4%。
