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據統計，門難目前我國備案博物館有7000家左右，物館網其中高校博物館超過400家，何拆70%以上為小型館，科學另外，墻由于種種原因，小而校博新聞一些高校博物館未在國家文物局系統備案，精專進高而大多數高校，而深都有自己的門難博物館或展覽館。江蘇南京的物館網51所高校中，“藏”著67家大大小小的何拆博物館。西安則有40余個各具特色的高校博物館，個別高校甚至有3個博物館。高校博物館是“校園里的寶藏”，更是全社會，甚至人類的共同精神財富，其應在服務校園師生的基礎上，突出大眾化、專業化、社會化改造方向。

今年國慶前，西安交通大學西遷博物館，提前通過微信公眾號發表文章告知社會公眾，國慶期間展館“不打烊”。為與國慶氛圍相契合，特意舉辦了接地氣的“禮贊新中國奮進新時代”主題拍照打卡活動。活動中，博物館與游客的距離瞬間被拉近，國慶期間游人如織，參觀結束后，眾多游客紛紛手持印有“我愛你，我的祖國”等標語的展板拍照留念，國慶7天假期，西遷博物館接待游客研學團隊、師生校友、學生家長等7000余人。

10月16日晚，西安的“飛機迷”李澤宇再次翻開他與我國第一架農業兼多用途飛機“延安一號”的合影，直呼“后勁太大”。

今年暑假，李澤宇和眾多軍事科技愛好者一樣，在專門預約后，來到西北工業大學軍工素質教育實踐中心（博物館），觀看展出的殲擊機、轟炸機、教練機、直升機以及“延安一號”輕型飛機等多種機型，過足“軍事癮”。

大學里深藏“寶物”

暑期博物館的預約參觀，也讓西北工業大學成為西安眾多市民游客的“網紅打卡地”，每天都有上千人來觀展，與展品合影，打卡留念。

“西北工業大學的博物館展出的眾多機型之前都只見過圖片，此次公開‘亮’相，既讓我增長了軍事知識，又能切身感受到與崢嶸歲月隔空對話，博物館把我們‘請進來’，我們再通過圖片、視頻讓它‘走出去’。”李澤宇感嘆道。

田宇是陜西著名的旅游博主，而他還有一大愛好——逛博物館。在田宇的博物館日記里，有一大半是高校博物館，包括西安交通大學西遷博物館、陜西師范大學教育博物館、長安大學公路交通博物館、空軍軍醫大學國際口腔醫學博物館以及南京農業大學中華農業文明博物館等40余個高校博物館。

“深藏在高校里的博物館眾多，大多都是小而精、專而深，它們主要依托自身高校的特色學科和專業底蘊而建造，一校一館一特色，是‘大學里的大學’，非常值得去沉浸式體驗，與‘寶物’隔空對話。”田宇分享逛高校博物館的心得。

前不久，田宇在一篇文章中讀到，西安建筑科技大學草堂校區有中國首座以傳統瓦作實物與技藝為主題的專題博物館，里面有藏有歷代瓦作構件、石刻、古建筑實體、瓦作工具等，僅歷代瓦作實物1000余件（套），而且還在不斷豐富，一直對瓦當等物件十分感興趣的他如獲至寶。

然而，田宇也苦惱：“部分高校博物館不對外展出，想進去參觀還得專門‘托熟人’，還有的只在寒暑假或周末才能參觀，但往往很難預約上。也有些過于專業，沒有講解員進去了也很難看得懂……總之是‘門難進’‘缺服務’。”田宇說。

社會公眾“請進來”“寶物”“走出去”

近日，博物館奇妙夜——西北大學博物館文創體驗營第54期活動報名開始，活動包括繪制“遠古生物”營服、三葉蟲化石修復體驗、遠古生物演化探究、制作水晶恐龍蛋、與遠古霸主共眠等，報名信息發出后很快引發熱烈關注，不少家長為孩子報名參加，讓孩子們在高校博物館里，同遠古生物一塊開啟一場進階演化之旅。

據介紹，西北大學博物館依托考古、地質等優勢學科，擁有文物、標本、化石等各類藏品20000余件，博物館設有地球館、生物館、歷史館、絲綢之路考古館、賈平凹文學館等，其中地球館將秦嶺造山帶及其資源環境效應、寒武紀大爆發時期古生物化石和古脊椎動物化石等內容運用科技手段進行復原，成為研學、文創體驗活動最受師生、家長和孩子喜愛的展館。

“西北大學博物館作為一所集人文與自然、藝術與科學、歷史與現代為一體的綜合性博物館，不僅免費向社會公眾開放，還一直堅持‘請進來’和‘走出去’，讓博物館真正發揮品味人類優秀精神文化遺產的寶庫，觀賞重大科技進步的萬花筒的作用。”西北大學博物館館長舒德干說。

“一方面，高校博物館要以主動走出去和悅納觀眾的姿態，敞開大門對外辦館，另一方面，要邁開步子自覺走出去，以不同的形式將館藏的‘寶物’帶到社會公眾面前，讓高校里的‘寶物’會說話、活起來，這樣一個博物館才真正有了無窮魅力。”西北大學新聞與傳播學院傳播學系主任趙爽英說，她長期關注、研究高校博物館的發展模式與路徑。

記者也了解到，近年來，部分高校博物館全面提升數字化水平，進行數字云展覽、觀眾云逛館等；部分高校博物館則變展室為教室，將展項制作成特定課程，服務于中小學生、社會公眾；還有的高校博物館通過預測人流量來合理調整開放時間、預約人數，同時增加了集章拍照打卡等互動環節，讓逛館體驗感不斷升級。

“墻”內外形成良好互動

2024年國際博物館日主題為“博物館致力于教育和研究”，重點強調了文化機構在提供全面教育體驗方面的關鍵作用，高校作為教育和研究的重地，這也和高校博物館的獨特地位、作用相契合。

然而，部分教育界人士認為，高校博物館目前仍存在開放度低、知名度和知曉度低、展覽內容陳舊、運營和管理能力不足等問題，這也成為阻礙高校博物館更好發揮社會作用的原因。

“部分高校博物院‘養在深閨人未知’，除了本身資金、人員、設施不足等原因外，還有一個重要原因是其認知和心態，擔心校園安全、文物保護、影響教學等等，這需要一個長期轉變觀念的過程。只有慢慢破除了高校與社會之間那道看不見的‘墻’的阻隔，內外才能形成良好互動。”趙爽英說。

《國家文物局、教育部關于加強高校博物館建設與發展的通知》中提到，要增強高校博物館的社會服務能力，積極創造條件，提升社會服務效益，最大限度地向社會和公眾開放，以契合高校開放辦學、服務地方導向，也能充分發揮其在科教興國、學習型社會和公共文化服務體系建設中的作用，讓既有資源得到充分利用。

上海大學博物館研究館員郭驥也認為，應優化高校博物館教育功能、研究功能和社會服務功能，其中中小學生是服務的“首要對象”，普通群眾是“潛在對象”，海內外校友是“新型對象”，外國人士是“極具特色的對象”。

（原標題  高校里的博物館不少，大多小而精、專而深，然而“門難進”等問題將社會公眾隔在了校門之外——拆“墻”：讓深藏象牙塔的“寶物”亮相）