錢部長首先向與會的班主新生班主任分析了當前的學校形勢，接著圍繞《省教育廳關于加強高校輔導員隊伍建設的匯聚意見》對新生班主任提出了要求，他談了兩點體會：一、人氣任培班主任如何認識自身的凝煉使命感和責任感，在贏得社會、團隊家長和學生的校學新生訓普遍尊重中開展有效的思想政治教育工作。二、生工班主任的工作職責方面，錢部長著力談了四方面的內容：1、要切實有計劃、有針對性地開展思想教育和管理工作。2、有創新地開展健康有益的班集體活動。3、努力提升自身的領導藝術。4、努力提高處理突發事件的能力。他勉勵各位班主任要振作精神，以身作則，在創建和諧、文明、健康的校園中有所作為。
張才君副處長作了《學習教育部“規定”，著力提高學生工作干部素質》的主題報告。他從“輔導員是什么、輔導員做什么、輔導員如何做”三方面開談。在分析“輔導員是什么”時，他從輔導員工作的歷史中闡發輔導員工作的重要性，并總結出班主任工作的意義。接著，張才君副處長結合國家教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》談了輔導員八方面的主要工作職責，并結合實際作了解釋。關于如何做好班主任工作，他先拋出以往優秀班主任的經驗匯集，并指出，班主任工作的目標只能是一個：即為學生成長成才建設一個良好的環境。圍繞這個目標他給出了許多實現目標的方法，如：記住學生、尊重學生、多夸少訓；注重學生的能力培養；從抓學生的基礎文明建設來促進其全面發展；建好班情“氣象站”、“愛心站”；解決問題的技巧、訣竅、關鍵等等，最后，他說班主任工作是事業，需要大家講奉獻！班主任工作是科學，需要大家去求真！班主任工作是藝術，需要大家去創新！以此來激勵新生班主任用一顆偉大的心去完成這項平凡中見不平凡的工作！
糜志雄科長最后就大學生學業生涯設計作為思想教育工作培養學生的有力抓手跟與會的班主任進行了探討。他詳細解釋了學業生涯設計的步驟及注意事項。最后布置9月16日新生班主任戶外拓展訓練的相關工作，同時，《當代若干重大國際問題分析》、《大學生職業生涯規劃導論》、《蘇州大學本科生管理工作手冊》的及時下發，為新生班主任培訓充實了內容。
9月16日的戶外體驗式培訓中，新生班主任由培訓師分成兩支小分隊，分別參加了彩彈射擊、高空斷橋、逃生越墻、集智掃雷等團體合作訓練，每個活動都在培訓師的任務布置后，隊員們集體思考拿出方案，最后在相互的鼓勵幫助下高質量地完成了培訓任務。近年來盛行的戶外拓展訓練是一種培養團隊協作精神，提升人的全方位解決問題的能力，集探險與智力趣味于一體的運動項目。區別于課堂的講述說論，培訓者感受到不同的培訓內容鍛煉了不同的思維方式和能力，在每個培訓項目后隊員們都認真總結反思，提高了培訓效果。
本次新生班主任培訓期間，班主任間的交流切磋及培訓后新任班主任的求教意識都很熱烈，這體現了他們良好的責任意識和求真精神，校學生工作部也將在此基礎上，緊跟形勢，在今后舉辦更多更有效的學生工作隊伍培訓活動。
