昭通新聞網訊? 昭通監獄教育改造科 張祖文

曾經仔細讀過許多知名作家抒寫母親的母親文字，那時年少，點亮的那只覺讀來朗朗上口，心中文字優美，明燈還沒有到感人至深的個人地步。待近幾年，母親自己結婚成家，點亮的那有了女兒，心中做了父親，明燈母親也從老家來幫忙帶了兩年孩子，個人方才深深感悟到母親這輩子的母親不易和她給予我珍貴的一切。

八十年代末，點亮的那我才六七歲，心中老家那里還很落后，明燈土地里種出來的個人，只有玉米和洋芋，人們都還在為生計而日夜勞作。因此，村子里唯一的小學，上學的人并不多，去上學的人，大多都是父母或親戚中有人在外工作，或是在村子里做事的。我那時已到了上學年齡，母親決定送我到村里小學上學。這個決定，遭到了家里人的反對。大家都覺得年齡尚小，同齡的孩子都沒有上學的，即使要去，也要過幾年，去認認字，會算賬即可了。母親沒有聽從，決意把我送到小學。我那時還是個孩子，母親帶著我到學校報名，辦了入學手續，可我不肯進學校，被母親哄乖進學校后，要母親在教室門外等著我放學，如此幾天后，我終于不在惦記教室門外的母親，安心上學。懵懵懂懂的我，就這樣告別了童年，開啟了不一樣的人生。

在我此后長達十六年的求學生涯中，有學習進步得到獎勵而帶給母親的驚喜，有順利考取大學帶給母親的欣慰和驕傲，也有各種各樣的挫折和苦惱，而且，整個成長過程，似乎挫折更多一些。在這些日子里，母親總是在背后默默的給予我最大的支持，用她最原始的母愛陪伴我成長。

我清晰地記得，上小學那時，別的孩子放學回來便到處瘋玩，而母親總要叮囑我記得寫作業。可我那時卻全然不顧，偷偷跑去玩耍，待到想起作業還沒有寫完的時候，已是晚上八九點鐘了。母親一邊責備，卻也一邊督促著我寫。我寫作業的時候，母親只在一旁做針線，默默的伴著我，直到寫完。有的時候，遇到停電，作業沒有寫完，待到夜里來電的時候，母親會叫醒我，繼續寫完作業，方才讓我睡覺。往往這個時候，父親經常責備母親，管得太嚴，我只是一個孩子。而母親則說，不讓他讀書，難道將來還種地？

上了中學，學校在離家十幾公里外，走到學校要翻過幾個山頭，半月放一次假。那時學校伙食差，回學校的那天，母親總要準備一瓶平日舍不得吃的肉醬，讓我帶到學校，改善伙食。有一年冬天，天氣異常寒冷，而我忘記帶毛衣了，母親便從家里趕到學校，給我送毛衣。當老師告訴我母親在學校門口等我時，我便遠遠看見母親瘦弱的身影，手里拿著毛衣，在人群里尋找我的身影。那時我已有十四五歲，是個小大人了，也正值青春叛逆期，常常不理解母親的做法，還責怪母親。現在想想，那時候太幼稚，母親的所做，都是為了我不要分心，安心學習。

除了督促我念書，在日常生活中，母親也常常管束和引導我的言行舉止。遇到村子里的長輩，母親總要教我依輩分稱呼，不允許胡亂頑皮；由于不懂事，譬如摘了別人家的果子，那是一定要去承認錯誤的；也不允許開口罵別人，如果罵了別人，會立即制止，向別人道不是，由此種種，矯正了我的許多不懂事，也漸漸讓我懂得了許多做人的道理。在我的記憶中，母親從未和妯娌、鄰里爭吵過，即使別人罵她，也只是大聲的爭辯，從不胡亂罵別人。對我的爺爺奶奶，尤為孝順，幾十年之中，都盡力照顧。奶奶和母親的關系幾十年都很好，親如母子，去世前還在念著母親的名字……

母親出生在六十年代，外公在她八九歲時意外去世，因此失去了上學的機會。她沒有上過學，并不識字。我沒有問過她，那時為何堅持送我上學，只是心里無時不在感念：有這樣一個母親，是我這一生的福份。那時母親不顧反對，堅持送我進學校讀書，一定沒有想將來讓我考大學，因為那時考取大學的人還很少；無數個時日，無數個夜晚，督促陪伴我在昏黃的燈光下寫作業，也絕不會想將來讓我成為一名人民警察。不管怎樣，假如沒有母親的堅持和樸素的“偏愛”，我是無論如何也不會成為今天的我的。生命是母親給予的，我能一直保持善良寬厚，嚴以律己，寬以待人，尊敬別人，是母親傳導的，能一直堅持不懈努力做事，也是母親影響的。這一切，都要感念母親。

現在，回憶起自己成長過程中母親為我做的點點滴滴，心里有慰藉，有慶幸，有感恩，也有愧疚。愧疚的是，參加工作九年，回報母親的太少，尤其見到母親頭上的白發，頓時感覺時光無情，加之因工作原因，很多節假日不能回家陪伴，而母親卻并不在乎，電話里不停的交代，不要掛念家里，要以工作為重，每每如此，心里愧疚之情更甚。常常這個時候，心里有說不盡的酸楚，也更暗暗下定決心：我唯有常懷感恩之心，感恩每一個幫助培養過我的人，感恩生命中每一個人的關愛與付出，努力把自己的工作做得更好，來回報母親的養育之恩。