上課前起立向老師問好，大學多一般發生在中小學課堂。生上那么大學生呢？據中國青年報消息，課不課堂今年節后開學，起立多所高校發出嚴格課堂教學規范的問好相關通知，要求學生上課先起立、高校規范師生相互問好。發出

多所高校發出課堂教學規范通知

有高校要求任課教師課前務必要求學生起立，教學調整學生狀態后開始上課；還有高校制定“課堂教學禮儀規范”，通知提出老師發出“上課”口令、大學多值日生或學習委員發出“起立”口令等細節要求。生上

近日，課不課堂重慶機電職業技術大學信息工程學院發布《重慶機電職業技術學院教師教學工作基本規范（試行）》，起立要求教師上課時遵守課堂禮儀，問好如起立、高校規范師生互相問候等。

遼寧沈陽科技學院2月21日發出《關于做好2024年春季學期開學各項教學準備工作的通知》稱，為做好課堂準備，提倡課前學生起立，師生互相問好后開始上課。

此前，甘肅農業大學信息科學技術學院1月12日在《2023-2024學年第一學期聽課總結》指出，上學期部分課堂上下課學生未起立，師生不問好，教師不重視課堂禮儀規范的養成。為此，學院提出了改進措施：組織教師認真學習《甘肅農業大學課堂教學禮儀規范》，上課鈴響后，教師組織學生起立問好，注重課堂教學禮儀。

2023年12月，江蘇揚州工業職業技術學院也發出《關于嚴格課堂教學基本規范的通知》稱，教師上課應執行基本課堂禮儀，通過宣布上課、學生起立、師生相互問好等環節，使學生的注意力集中到課堂教學中來。

2019年9月，南京大學校學生會發起倡議：從新學期開始實施“上課起立”制度，上課鈴響，全體同學起立，齊聲說一句“老師好”。

而有的學校還會要求學生行注目禮。

北京交通大學2023學生手冊（本科生）顯示，《北京交通大學課堂教學管理規定》“提倡學生在每次上課前起立，行注目禮”。

2023年9月，河北水利電力學院電力工程系召開主題班會，解讀《關于進一步加強學生課堂行為規范管理的通知》提出：老師宣布上課，同學全體起立，行注目禮，待老師示意后坐下。

廣州工商學院2022年發布的《課堂教學禮儀規范》也規定，上課鈴響后，老師走進教室/實驗室，值日生或班干部聲音響亮喊“起立”,全體同學應立即肅立，向老師行注目禮，待教師點頭回禮或說“請坐”后，再輕輕坐下。

上課起立規范存在已久

有網友認為，大學課堂起立問好是尊師重道的優良傳統，是對中華優秀傳統文化的繼承，因此表示支持。而另由網友認為，大學課堂起立問好是次要問題，學校應該更加重視學生成績的提高而非制定這樣一個規范。

截圖：社交平臺網友留言

上課起立的規范在我國教育史上存在已久，但具體的起始時間難以確定。有一種觀點認為，這種規范是在二十世紀八十年代由河南省尉氏縣第一高級中學的朱貴銀老師發明的，然而也有觀點認為是西安交通大學在2007年11月11日開始恢復了這一做法，并要求全校各班級長期堅持。

不同的學校和教育機構有不同的規定和傳統，因此上課起立的規范可能在不同的地方和時間有不同的起源。而隨著教育理念的不斷更新，關于上課起立的規范也不斷地發生著變化。

課堂教學規范不必拘泥于表面的形式

據了解，大多大學課堂并沒有上課起立的現象，上課起立的規范固然代表著尊師重道，繼承中華優秀傳統文化的優良傳統，有一定的集中學生精力，提醒學生進入一定課堂氛圍的作用。然而在大學相對寬松自由的環境中，這一規范似乎并沒有一個統一的看法。

在大學校園中，學生面臨的不僅僅是知識的獲取，還面臨著升學或工作的壓力，大部分大學生更渴望的是獲取知識，提高自己的生存技能，而課堂禮儀在這種壓力環境中更容易被忽視。

而且在大學中，老師和學生之間的相處更像是朋友關系，老師更將自己放在朋友的位置上與學生有更多的交流，因此學生在上課起立等問題上受到身份認知上面的困擾，因此師生雙方很容易就共同“逃避”了這個問題。因此隨著社會環境和教育理念不斷地更新變化，在大學中傳統的上課起立制度是否應該繼續延續，這還需要進一步的分析探討。