許增的身份，就是班級心理信息員，是該校大學生心理健康網(wǎng)絡的最基層系統(tǒng)，而班級輔導員、學校心理咨詢中心專家、校領導則依次構成該網(wǎng)絡系統(tǒng)的各個層面。據(jù)悉，這樣的大學生心理健康網(wǎng)絡系統(tǒng)在全國高校尚屬首次。
目前，蘇大的24個學院的每一個班里都選出了一位心理信息員，關注班上每一位學生的精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)學生不適應狀態(tài)，立即向學校心理咨詢中心求助，以及早干預的方式進行危機預警。蘇州大學心理咨詢中心負責人陶新華博士告訴記者，目前在全國范圍內(nèi)，大學生自殺死亡率已達到了萬分之二。自1996年至今，蘇大為及早發(fā)現(xiàn)學生心理問題對每屆新生都做了心理調(diào)查，經(jīng)過8年的積累發(fā)現(xiàn)，學生表現(xiàn)出比較不適應狀態(tài)的占30%，有6%的學生處于問題嚴重的狀態(tài)，而這類學生已表現(xiàn)得非常痛苦，妨礙了正常的學習生活。現(xiàn)在，蘇州大學的心理咨詢中心處于超負荷工作狀態(tài)，學生有心理問題先要預約，這樣學生的心理問題就得不到及時的解決。而在每個班級經(jīng)過班主任挑選出心理素質(zhì)較好、富有責任心的心理信息員，問題就能得到及時地解決。學校專業(yè)人員將定期給這些心理信息員加以培訓，讓他們能夠在遇到“問題學生”時首先予以疏導，校園咨詢中心接受情況后就可以在盡可能少的時間更好的解決。這是日前蘇州大學在學生心理健康工作上做出的實質(zhì)性舉措，同時也是目前校園心理咨詢中心“減負”的“陽光工程”，而這400多名心理信息員日前已手持學校心理咨詢中心精心制作的“心理健康護照”，當起了“陽光使者”。
據(jù)悉，蘇州大學在構建大學生心理健康網(wǎng)絡方面做出了許多實質(zhì)性的努力。數(shù)年來，對班主任進行崗位培訓時，心理健康常識的學習就是其中一項必不可少的內(nèi)容。而建立于1988年的學校心理咨詢中心通過16年的發(fā)展已擁有一支由心理學、社會學、醫(yī)學、教育學專家組成的高素質(zhì)專業(yè)咨詢隊伍。面對全校廣大學生，提供免費服務。運用心理學的理論、方法和技巧，通過心理咨詢和心理健康教育等形式和途徑，為他們在人際關系、學習、情感、擇業(yè)、戀愛及性等方面出現(xiàn)的煩惱、憂慮和困惑提供幫助。更主要的是幫助大學生增強自我認識能力，社會適應能力和發(fā)展能力，提高心理素質(zhì)，挖掘自身潛力，促進全面發(fā)展。自1999年以來，心理咨詢每年還要對大學新生進行心理健康水平的普測，建立心理健康檔案。當學生遇到難解的“疙瘩”時又不能或不愿與人訴說時，更有心理SOS電子信箱和心理咨詢熱線可以解開心結。
