很多人對(duì)寫論文都很頭疼，科技寫論文也常常被很多人忽視。論文其實(shí)，寫作成文是常見材料體現(xiàn)一個(gè)人科研素養(yǎng)最直接的途徑。本文分享一些對(duì)科技論文寫作的誤解體會(huì)。

1.英語不好

很多人經(jīng)常把文章寫的科技不行推脫到自己英語水平不好上。這個(gè)問題確實(shí)存在。論文但是寫作，即使你英文和漢語一樣好，常見材料也不見得高考語文會(huì)考得多高。誤解文章本質(zhì)是科技思想的體現(xiàn)。你的論文論文寫的亂七八糟其實(shí)體現(xiàn)的是你的思維邏輯混亂。你對(duì)自己課題還沒有理出一條清晰明了的寫作脈絡(luò)線條。尤其是常見材料文章最重要的立論部分，即introduction部分，誤解東拉西扯，往往會(huì)把你文章最核心的亮點(diǎn)給掩蓋掉。文章本來的亮點(diǎn)就不突出，再給掩蓋到，還想期待編輯的慧眼識(shí)珠。那也只好“懷才不遇”了。要想提高文章檔次最根本的其實(shí)還是要落腳到提高自身的科研能力上。很多人總覺得文章漢語寫完找個(gè)外語系的改改語言就可以。這還真不是一件簡單的工作。真正好的潤色，對(duì)方其實(shí)還要給你整理邏輯，挖掘亮點(diǎn)，理清脈絡(luò)，英語語法往往是最后一步，還不是最關(guān)鍵和最困難的一步。同樣的工作，你寫出來的可能還發(fā)不到二區(qū)，但導(dǎo)師改出來的就可能輕輕松松發(fā)一區(qū)。這就是為什么很多初學(xué)者認(rèn)為導(dǎo)師改改文章是個(gè)輕而易舉的事情，而那些面臨畢業(yè)延期的人才深深體會(huì)到寫文章的不易。2.

2. 錯(cuò)誤模仿

很多人寫文章的時(shí)候會(huì)“借鑒”他人的文章，尤其是science/nature上的文章。這些文章確實(shí)高端大氣，但不是一般人模仿的了的。原因有二：一是那種性能突破世界紀(jì)錄的文章，只要是這種，怎么寫都能發(fā)，參考價(jià)值不大；二是science/nature正式出版的文章，往往經(jīng)歷過很多輪的修改。其實(shí)修改稿的時(shí)候，審稿人更重視的是你對(duì)審稿意見的回答，而正文則要求的沒有初稿那么嚴(yán)格。這會(huì)導(dǎo)致發(fā)表出來的文章與初稿差別很大。很多時(shí)候你會(huì)覺得science/nature上文章的有些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)?zāi)涿睿迦氲姆浅Ｉ病＿@可能是修改稿造成的。但這么寫初稿是肯定不行的。Science/nature不模仿，那模仿二/三區(qū)的雜志嗎？那肯定也不行。最好的模仿對(duì)象是那些頂級(jí)一區(qū)期刊（IF至少在10以上）的文章。尤其是那些常出現(xiàn)在這些雜志的大牛的文章。因?yàn)樗麄兒芸赡芡冻鋈サ母遄有薷牡暮苌伲憧吹降某霭娴陌姹九c初稿相差不會(huì)很大。

3. 使用長難句

很多人都認(rèn)為長難句是一個(gè)人語言功力的體現(xiàn)。但是，你有沒有想過。當(dāng)你做英文閱讀理解的時(shí)候最頭疼的是什么？是不是這種長難句？這種復(fù)雜句式還要一點(diǎn)點(diǎn)的扣主語是什么，謂語是什么，這個(gè)定語是修飾哪個(gè)名詞，這個(gè)動(dòng)名詞的邏輯主語是什么……所謂“己所不欲、勿施于人”，當(dāng)你寫這種長難句的時(shí)候有沒有想到讀者的痛苦。好吧，你可能想我文章發(fā)上去了，理解不了是你讀者英語水平太low。那你有沒有想到審稿人的痛苦，尤其是華人審稿人。中國科研實(shí)力的提升（莫名自豪），華人審稿人在很多雜志都占據(jù)了“半壁江山”。并且很多教授審稿人會(huì)把審稿的工作交給學(xué)生來做。沒錯(cuò)，就是和你一樣苦逼的研究生、博士生。他們辛辛苦苦得做實(shí)驗(yàn)，寫論文的同時(shí)，還要給你找主謂賓，再接受一次高難度閱讀理解的煎熬，WTF。更何況，你的這些長難句還很可能有語法錯(cuò)誤。高中語文高考一個(gè)常見的語病就是歧義句。千萬不要考驗(yàn)?zāi)阕x者的閱讀能力，因?yàn)閷?duì)方很可能是你的審稿人。

4. 字?jǐn)?shù)不夠

很多人從小對(duì)作文的誤解就是文章寫的越長越好。好像現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)小說，沒個(gè)幾百萬字都不好意思。但是，無論是文學(xué)作品，還是學(xué)術(shù)作品，字?jǐn)?shù)從來不是衡量成果重要性的指標(biāo)，甚至起了反效果。像《呂氏春秋》的一字千金，才是著作的境界。很多學(xué)生對(duì)字?jǐn)?shù)的莫名追求很可能來源于本科論文、碩士論文和博士論文對(duì)字?jǐn)?shù)的最少要求。尤其是博士論文，動(dòng)輒幾萬字。其實(shí)，字?jǐn)?shù)只是代表了態(tài)度的及格線。事實(shí)上，很多雜志由于版面問題，只有字?jǐn)?shù)的上限，還很少聽說過字?jǐn)?shù)的下限。文章寫初稿的時(shí)候可以寫得盡可能啰嗦，這樣對(duì)初學(xué)者來說可以把內(nèi)容講明白。當(dāng)你給導(dǎo)師修改的時(shí)候，也方便導(dǎo)師的對(duì)你表達(dá)內(nèi)容的理解。但當(dāng)文章最終定稿的時(shí)候，一定要不斷的想方設(shè)法的刪減，一直到刪無可刪為止。可以刪的內(nèi)容有程度副詞，像very, dramatically, significantly等，因?yàn)檫@些程度副詞是完全沒有科學(xué)內(nèi)涵的廢話。科技論文要的是準(zhǔn)確，比如“dramatically decreased”應(yīng)該改出“decreased to n. within n.”。一些常被人安利的套話，比如“it is demonstrated that”、“it is reported that”，這些話刪掉其實(shí)完全不影響他人對(duì)文章的理解。

5. 花里胡哨的格式

很多人寫文章，為了體現(xiàn)層次感，經(jīng)常會(huì)改字體大小、字體格式、增加/減少段前行距、首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)。然而，往往會(huì)弄巧成拙。不是說改成這種層次感不好，而是很多作者往往高估了自己的認(rèn)真程度，導(dǎo)致很多地方不統(tǒng)一，該小的大了，該縮進(jìn)的沒縮進(jìn)，這樣不僅使頁面看起來很丑，還會(huì)給讀者帶來誤解。與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的修改格式，還不如全文統(tǒng)一字體格式和大小、行間距……。這樣起碼不會(huì)犯錯(cuò)，看起來也清清爽爽。最令人抓狂的其實(shí)是段落里的文檔網(wǎng)絡(luò)，建議全部去掉。一般雜志對(duì)格式要求很低，最后的格式問題只在出版環(huán)節(jié)，投稿的格式盡量以方便讀者閱讀為第一要?jiǎng)?wù)。

很多人認(rèn)為寫文章有捷徑可走，從網(wǎng)上下載點(diǎn)常用句式，亮點(diǎn)詞匯，就能把文章寫好。這其實(shí)是最大的誤解。這些套路往往會(huì)畫蛇添足，讓你的文章看起來很“山寨”。最重要的是，文章永遠(yuǎn)是為內(nèi)容服務(wù)的，踏踏實(shí)實(shí)得提高科研能力是一切的根本。

本文由材料人專欄科技顧問water提供，材料人整理。

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