幼兒自救教育小常識
1. 如何讓孩子掌握必備的吉林界賣救自護常識
一、對孩子進行安全教育的幼兒園跨一些方法。
對孩子進行安全教育，包自要采用啟發和誘導的吉林界賣救方法和孩子談話。應遵循以下原則：一要待孩子身心發育達適當程度，幼兒園跨方可進行。包自
二要對孩子的吉林界賣救嘗試和失敗有耐心，成功時要及時給以鼓勵。幼兒園跨三要在訓練中避免強迫，包自要引導孩子高高興興接受訓練，吉林界賣救寓教于樂。幼兒園跨
在教育和訓練中，包自還要掌握孩子的吉林界賣救心理特點，尤其全家人對兒童的幼兒園跨要求和教育方法必須一致，否則會造成兒童心理紊亂。包自成人對兒童應一視同仁，不能有所偏袒，以免造成孩子缺乏信心和頑固任性，對培養習慣不利。
大班的孩子，常表現一定的抵抗性，喜歡說“不”，對此應采取策略，凡事必須正面誘導，向孩子提出明確要求，并指出為什么要這樣做，為什么不能那樣做。兒童喜學榜樣，模仿性極強，故在遵守用電、玩水、交通規則等生活習慣上，同其他行為一樣，成人應做出良好榜樣，并鼓勵兒童之間相互學習，養成良好習慣，改正缺點。
在此基礎上，積極配合學校開展的各類安全活動鞏固安全知識，比如：前兩個月學校開展了防火自救知識講座，我們聽孩子說后，在家也搞了個模擬火災現場逃生活動，我、孩子的媽媽和孩子扮作火災現場人員，采用各種手段逃生，孩子自己知道爬在地上，用濕毛巾捂住嘴巴選擇安全出口撤離火災現場……活動過程中，孩子不僅鞏固了安全知識，而且在充滿樂趣的游戲中增進了家庭親情，“火”場孩子時不時對我們的提醒，讓我們作為家長的更系統知道了正確的應對火災現場的實用知識。除此之外，可以通過有關安全知識DVD、圖片、故事等來教育孩子注意安全，為了激發孩子學習這方面知識的興趣，我們往往帶孩子去現場感受，比如：在教交通安全方面，我們帶孩子到街上去認識斑馬線、人行道，車行道，知道“紅燈停，綠燈行”是怎么回事，回到家讓孩子扮小交警，指揮我們這些“行人”過馬路，孩子通過看、聽、想、做不知不覺中就把安全知識牢牢地記在心中了。
有時幼兒園會要求孩子畫畫，我們適當引導孩子畫些宣傳安全的畫，孩子開始畫時不知如何創作，不停地問，于是，我們為她找了許多相關的圖畫書，讓她自己翻，看不懂的地方問我們，結果她最后畫出的那幅宣傳畫是我們都沒想到的在路上一串大腳印，一串小腳印，大腳印在車行道上，小腳印在人行道上……這幅畫真實的描繪出許多成人淡漠交通安全知識，而小孩子卻認真遵守交通秩序的社會現象。畫面簡單，含義卻是那么深。
防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。
教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心，孩子要在家長的陪同下玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。
2.不要玩水。教育孩子不要在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。
3.不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。
4.不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。
5.避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。
教育孩子不做危險性游戲。6.不要亂吃食物，不要買“三無”食品，注意食品的生產日期，臟的食物不能吃，陌生人給的食品不要吃。
幼兒進食一般要有人在邊上監護。7.防止異物入體。
教育孩子不隨便把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等東西放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。9.教育孩子，使它們懂得登高的危險。
不可從高處隨便跳下，不拿力所不及的東西10.要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。11.教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
家長也盡量避免將塑料袋亂放。12.在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。
13.教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要隨便開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
每位父母都希望自己的孩子終生平安與幸福。幼兒園階段是幼兒自我意識發展打基礎的時期，抓往這一關鍵時期家長對孩子進行自護自救的教育，規范孩子的安全行為，培養其自我保護的必備素質，會讓孩子受益終身。
2. 自救小知識50字以下
被困火場如何逃生？ 如果您被困火場，要冷靜自救。
穿過濃煙時，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防窒息。可用濕棉被、衣物裹在身上，將身體浸在水中（利用浴缸）防熱。
如果身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗將火撲滅。如果門出不去，可撕開床單之類接繩逃至下層陽臺，再進入樓內逃生。
逃生時，切不可乘坐電梯。 如果無法突圍，不要躲避在床下和壁柜里，應設法進入浴室、衛生間等有水源的地方，關閉門窗，用衣物浸濕塞住門縫，并不斷向門潑水降溫，同時向外呼救。
望采納。
3. 對嬰幼兒進行安全自護教育有哪些注意事項
一、培養幼兒的安全自我保護意識。
（1）豐富幼兒的安全知識。要根據小班、中班、大班各年齡段滲透不同的教育內容。
如小、中班是生活環境中的自我保護教育，小班有開門、關門要小心，不跟陌生人走，不給陌生人開門，不隨便離開集體，吃飯、喝水先試試，了解簡單的交通規則等；中班有獨立在家的時候，吃飯時不嬉笑打鬧等。大班是意外中的自我保護意識的教育，有打雷閃電怎么辦；燙傷、燒傷怎么辦；著火了怎么辦；生病怎么辦；藥物不能亂吃等。
通過這些主題活動的開展，不僅可以使幼兒避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為安全行為能力的發展奠定基礎。比如，在小班的安全教育中，我們選擇了《不跟你走》、《我不認識你》、《小司機》、《小羊不見了》作為主題開展活動，孩子在開展的這些主題活動中，通過故事，兒歌，談話，情景再現等活動中充分認識到不離開集體，不能跟陌生人走；過馬路時要走人行道等。
幼兒在戶外游戲中發生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數是因為幼兒不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。為了讓幼兒了解在游戲活動中的一些自我保護的方法，我們以幼兒喜歡的小動物小兔為載體，設計了“笨笨的小兔”。
幼兒看到滿身是傷的小兔，通過觀看圖片，大膽想象小兔受傷的原因，并說出怎樣做才不會受傷。都開動腦筋想小兔是怎樣受傷的。
從而掌握了一些戶外活動的方法。如萬一摔到，要用手撐一下，以免摔傷臉；滑滑梯時要扶好扶手。
在活動中教師還請幼兒進行模仿，怎樣用雙手“撐住地”，怎樣是“抓緊”。讓幼兒充分明白老師對他們玩耍的要求究竟是怎樣的。
通過一系列的教育活動，使幼兒明白哪些事情是危險的，不能做，并知道為什么不能做，使幼兒知其然也知其所以然，豐富幼兒的安全知識。 （2）上好安全自我保護知識課。
自治區幼兒教材中有一些安全知識內容。如：小班的《開門、關門》、《一個跟著一個走》、《吃東西的時候》、《小心，危險》等；中班的《路邊的食物不能吃》、《愛護眼睛》、《不跟陌生人走》等；大班的《安全用電》、《安全乘車》、《爸爸、媽媽不在家》、《著火了怎么辦》等。
這些都是很好的安全知識內容，我利用故事、兒歌、看圖講述、情境表演等幼兒感興趣的形式達到教育目的，上好每一堂安全知識課，培養幼兒的安全意識。 （3）隨機教育。
有些道理，幼兒聽的時候似乎是明白了，但一遇到實際情況，有的幼兒往往不能自控，會做一些危險的事，也有的幼兒看到別人做，他缺乏判斷能力，也跟著做，所以，除了理論上的說教，我們還應注意隨機教育。在室外活動時，教師要讓幼兒在自己的視力范圍內活動，對個別不能自控的幼兒及身體素質差的幼兒要特別關照；看到幼兒在活動中過于興奮，互相追打，做危險動作，手持危險品都應馬上提醒或及時制止，并進行教育。
如：有的幼兒玩滑滑梯、手不扶扶把或倒著往上爬、上廁所推推擠擠等，我們都應及時發現、教育，使幼兒對安全知識由感性認識上升到理性認識。 二、提高幼兒的自我保護能力。
1、教給幼兒自我保護常識。 （1）通過故事、看圖講述等，教給幼兒自我保護常識。
如：看圖講述《不跟陌生人走》，就可組織幼兒討論：如果你遇到陌生人，他給你東西吃，要帶你走，你會怎么辦？讓幼兒在愉快、熱烈的討論中領悟自我保護的方法。 （2）通過現實生活中的實例教育幼兒。
電視上經常有關兒童被拐騙、走失等的報道，可借助這些實例教育幼兒：社會上有好人，也有壞人，有的壞人很會偽裝，讓你感覺他好像是好人，他會給你好吃的、好玩的、好看的，一定不要輕易相信陌生人，要學會自我保護。還有一些幼兒日常生活中的細節，如果不注意就會發生事故。
如：上廁所時推擠、手拉手跑步、鞋帶沒系好走路等，要教育幼兒注意這些細節，避免發生事故。 2、運用多種形式培養幼兒的自我保護能力。
（1）以游戲的方式訓練幼兒的自我保護能力。游戲是幼兒是喜愛的活動，通過游戲訓練幼兒的自我保護能力，可收到較好的效果。
如游戲《偵察兵》，教師游戲場地設置障礙物：石頭、樹枝、椅子、小刀、別針等，讓幼兒當“偵察兵”，去檢查游戲場地，清理障礙物，然后進行游戲。訓練幼兒活動之前要先檢查場地，把危險品清理掉，排除事故隱患，自我保護。
又如游戲《打電話》，教幼兒萬一出現危險，要馬上采取一些自救的方法：發生火災撥火警電話“119”，講清楚什么地方發生火災，請消防隊員趕快來救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設法離開現場等。 （2）利用安全知識競賽培養幼兒的自我保護能力。
我班為了更好地對幼兒進行安全教育，舉行了好幾次安全知識競賽：將幼兒分成蘋果隊、香蕉隊、梨子隊等幾個組，題型分為必答題、搶答題、風險題，前幾種題型每答對一題得一朵紅花，而到風險題時，則分為五朵花、四朵花、三朵花的題，讓幼兒選擇，當然花數多的題目相對來說難度較大，這樣增加了競賽的 *** 性，氣氛活躍，幼兒每回答一題后，就說：“回。
4. 自救小常識
昏厥的家庭自救 特點： 1、發生昏厥前自覺頭暈、惡心、眼前發黑、渾身乏力，并有臉色蒼白、大汗、手足冰冷、脈搏細弱，隨后知覺喪失。
2、意識喪失為一過性，持續數秒至數分鐘后蘇醒。自救處方 1、保持現場空氣新鮮，將病人平放在地上，仰臥位（不要枕頭）解開領、扣、皮帶、領帶。
2、指壓人中、合谷、內關等穴位，在人中、太陽穴擦清涼油。 腹部外傷自救 自救處方 1、檢查病人有無頭部損傷、胸部損傷、呼吸困難、心跳停止。
2、用干凈紗布、毛巾、被單等對傷口進行包扎。如腸管膨出腹腔外，千萬不可送回腹腔內。
可用一個干凈的碗蓋于膨出的腸管上，然后進行包扎。 3、可口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。
急性心肌梗塞的救護 特點 1、多發于老年人，有高血壓、冠心病或糖尿病病史。 2、不明原因的心前區或胸骨后壓榨性疼痛，或胸悶惡心、嘔吐，面色蒼白，大汗淋漓。
自救處方 1、患者應保持安靜，并立即舌下含化硝酸甘油1-2片或口服消心痛1-2片。 2、有條件者給予吸氧。
3、若在短時內進入ICU病房，可行溶栓及介入治療。 煤氣中毒的家庭自救 特點 1、多發在冬季，屋內有火爐，同室病人表現相同。
2、不明原因出現頭痛、嘔吐、意識模糊或昏迷，嚴重者頻繁抽搐。自救處方 1、迅速將門窗打開，將病人移到空氣流通的地方。
2、有條件者立即給予吸氧，20%甘露醇250ml快速靜滴。 3、中毒者出現抽搐應立即靜注安定10-20mg。
急性上消化道出血自救 有消化道潰瘍、肝硬化、胃癌病史及嚴重創傷者；大劑量長時間口服消炎痛、阿斯匹林、強的松等藥物、酗酒等均能引起上消化道大出血。 特點： 1、吐血：呈棕褐色，咖啡渣樣，量多時可為鮮紅色。
2、黑便：柏油樣便，發亮而粘稠。 3、頭昏、心慌、出汗、口渴、暈倒、血壓下降。
自救處方 1、將病人平放，令其安靜休息；頭偏向一側，注意保暖，床尾墊高。 2、嘔吐暫時停止，病人神志清醒時，可給口服少量涼開水（100ml左右）；上腹部用涼水袋冷敷。
3、冷靜觀察病人的呼吸、面色、皮膚和手腳的溫度。 骨外傷的自救 自救處方 1、挪去壓在傷員身上的重物并松解衣服；嚴禁隨意搬運，使傷 到員平臥于硬地面或木板上。
2、使用干凈布條止壓于出血部位；發現骨折后，應用與肢體長度相仿的薄木板與肢體捆扎在一起，松緊合適。 3、轉運中嚴禁一人抬頭，一人抬腳，使傷員處于"弓"形。
正確的方法是：數人雙手平放于傷員頭頸、腰背、臀部及下肢，同時平托放置木板上；切勿放置軟式擔架。 小兒高熱抽搐家庭自救 特點 1、高熱。
2、抽搐：眼球上翻、面色青紫、全身抽動、意識不清、呼之不應，牙關緊閉，一般待續數秒鐘或數分鐘自行停止。抽搐次數過多或時間過長，可能留下后遺癥。
自救處方 1、家長保持鎮靜，讓小兒平臥，頭偏向一側，松開衣領。 2、用拇指按壓正在抽搐的小兒的人中穴。
3、用冷毛巾濕敷頭部或頭枕冰袋，或用30%酒精擦浴。 4、防止小兒墜床，咬傷舌頭，必要時在其上下牙間放一不易咬斷的硬物。
5、自救后癥狀仍不能緩解者應立即送醫院。 腦血栓的救護 腦血栓形成是缺血性腦血管病中常見的類型。
它常引起偏癱、失語等。 自我診斷 突然出現頭暈、眩暈、嘔吐，有的出現嗜睡、意識不清、說話困難、視物模糊。
少數病人一側肢體出現麻木或感覺異常、失語。 急救方法 一旦出現語言障礙或一側肢體活動不靈，應立即將病人送能夠提供中風監護的大醫院就診。
及時搶救：最佳治療時間為發病后6小時內。一般病人若在6-8小時內接受溶柱治療，可免于癱瘓之苦。
腦出血的自診與自救 特點 1、多發于老年人；有高血壓或糖尿病病史；過度疲勞或情緒激動常誘發腦出血。 2、突然出現頭痛、嘔吐、意識模糊或昏迷；小便失禁，血壓高，面色潮紅或蒼白；口角歪斜，一側或雙側肢體癱瘓。
自救處方 1、保持安靜，避免搬動。 2、松開衣領，頭偏向一側，保持呼吸道通暢。
3、有條件者應立即快速胸滴20%甘露醇250ml。 鼻腔及氣管異物的自救 特點 1、常發生于小兒口中含物（如花生米、黃豆等較小圓形物）、說話、哭鬧或受到驚嚇、打噴嚏時。
2、突然出現劇烈 *** 性咳嗽，面紅耳赤、憋氣、呼吸不暢、反向性嘔吐，聲音嘶啞，呼吸困難，甚至引起窒息、呼吸停止。 自救處方 1、拍背法：讓小兒趴在救護者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部數下，使小兒咳出異物；也可將小兒倒提離地拍背。
2、壓擠胃部法：救護者從背部抱住小兒腰部，用雙手食指、中指、無名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，重復而有節奏地進行，將異物沖出。 3、上述處理無效后應立即送醫院。
5. 自救小知識50字以下
被困火場如何逃生？
如果您被困火場，要冷靜自救。穿過濃煙時，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防窒息。可用濕棉被、衣物裹在身上，將身體浸在水中（利用浴缸）防熱。如果身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗將火撲滅。如果門出不去，可撕開床單之類接繩逃至下層陽臺，再進入樓內逃生。逃生時，切不可乘坐電梯。
如果無法突圍，不要躲避在床下和壁柜里，應設法進入浴室、衛生間等有水源的地方，關閉門窗，用衣物浸濕塞住門縫，并不斷向門潑水降溫，同時向外呼救。
望采納
6. 地震自救小常識
1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面.大的晃動時間約為1分鐘左右.這時首先應顧及的是您自己與家人的人身安全.首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿.在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部.2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火.地震時，也會有不能依賴消防車來滅火的情形.因此，我們每個人關火、滅火的這種努力，是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素.3.不要慌張地向戶外跑.地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的.此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體.4.將門打開，確保出口.鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例.請將門打開，確保出口.平時要事先想好萬一被關在屋子里，如何逃脫的方法，準備好梯子、繩索等.5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處.當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理.身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象.但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是危險的.務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避.在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人.要注意用手或手提包等物保護好頭部.此外，還應該注意自動售貨機翻倒傷人.在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全.6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動 在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發生混亂.請依照商店職員、警衛人員的指示來行動.就地震而言，據說地下街是比較安全的.即便發生停電，緊急照明電也會即刻亮起來，請鎮靜地采取行動.如發生火災，即刻會充滿煙霧.以壓低身體的姿勢避難，并做到絕對不吸煙.搭乘電梯的話，在發生地震、火災時，不能使用電梯.萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難.高層大廈以及近來的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置.地震發生時，會自動的動作，停在最近的樓層.萬一被關在電梯中的話，請通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助.7、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛 發生大地震時，汽車會象輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛.必須充分注意，避開十字路口將車子靠路邊停下.為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分.都市中心地區的絕大部分道路將會全面禁止通行.充分注意汽車收音機的廣播，附近有警察的話，要依照其指示行事.有必要避難時，為不致卷入火災，請把車窗關好，車鑰匙插在車上，不要鎖車門，并和當地的人一起行動.8.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯.在山邊、陡峭的傾斜地段，有發生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難.在海岸邊，有遭遇海嘯的危險.感知地震或發出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等的信息，迅速到安全的場所避難 9.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度 因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危機生命、人身安全等情形時，采取避難的措施.避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度.絕對不能利用汽車、自行車避難.對于病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的.從平時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定.10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動 在發生大地震時，人們心理上易產生動搖.為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要.從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從 *** 、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動.。
7. 怎樣教給幼兒簡單的自救和求救的方法
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發實施教育。現在的孩子大多是獨生子女，雖然他們在家里也經常磕磕碰碰，但如果孩子在幼兒園發生意外傷害，家長卻很少能冷靜的對待。
在幼兒園中，無論是領導還是教師，可謂是談事故色變。為此，教師天天提心吊膽，生怕孩子出事。
有的教師消極防范，限制孩子到戶外活動。然而，消極防范是不利于幼兒發展的下策。
那么如何減少事故的發生，提高孩子的生存質量，已越來越成為家庭，幼兒園乃至整個社會關注的問題。 產生幼兒意外事故的原因有很多，但主要有這么三條： 一.幼兒自身的生理.心理原因 從生理角度上講，幼兒的神經系統發育還不完善，視覺，聽覺觸覺及動作的綜合協調能力都較差，再加上幼兒的判斷能力，應變能力遠不及成人，對突如其來的意外事故往往不能準確地做出反應。
其次幼兒的肌肉組織發育也不完善，手腳的力量較小，在笭閥蒂合酈骨墊攤叮揩進行一些大型游樂活動或從高處往下跳時，也常會因為力不從心而發生意外事故。再加上幼兒小腦平衡功能也較差，因此在奔跑，行走時也會出現摔跤，碰撞現象。
從心理角度講，幼兒具有好動，好模仿，好表現自己的特點。在活動中他們可以會模仿一些成人的動作，或玩出一些新花樣，以滿足自己感官的 *** ，而孩子本身對各種游戲的危險因素缺乏足夠的認識，再加上幼兒具有明顯的自我意識，獨立性逐漸增強，不愿大人老跟著自己，這樣也容易導致意外事故的發生。
二.幼兒園.家庭教育方式的偏差和過度保護 傳統的幼兒教育對幼兒生命的保護尚處于消極狀態，偏重于幼兒認知能力的發展，缺乏對幼兒生命狀態的積極關注和幼兒生命價值的深刻認識。幼兒教師教育觀念滯后，教育成人化的傾向嚴重，往往忽略幼兒生命個體對積極生存、安全自護知識的需求，教師未能將幼兒生存教育提高到人文素質、人文精神的培養層面上來認識，這是造成幼兒生存自護教育弱化的主要原因，并且缺乏有效的教育內容、途徑、方法。
現在的孩子在家中都是“小皇帝”，大人對他們是"捧在手里怕摔，含在嘴里怕化".從孩子一生下來就被大人當寶貝似地保護起來，什么也不讓他們碰，什么也不敢讓他們做。幼兒恰屬于那種不會做卻非常想做的人群.有時孩子想嘗試做些什么，家長也會以"太小，大了再做"，"不行，危險"為理由加以拒絕，卻很少告訴他們為什么會產生危險，怎樣做就可以避免危險。
由于過多地對幼兒施行各種保護性管理措施，忽略了對幼兒獨立能力的培養，結果一旦面臨意外事故，孩子往往束手無策.。
8. 自護自救小常識
安全防范常識一、培養瞬間觀察、判斷能力----如迅速判斷自己附近人員的職業、百經歷、意圖；養成迅速 看清并記住車牌、門牌、店鋪招牌、電話號碼的習慣。
二、注意培養方向、方位感，對自己所進入的地區、建筑的通道、布局結構保持清晰的方位 感。 三、外出與人交往： 不應輕易透露自己姓度名、身份、家庭情況；不輕易接受他人禮物、煙酒、飲料、藥品食品。
四、住宿： 1、選擇安全可靠、利于觀察、撤離、抵抗的地點落腳休息。 2、注意睡前鎖門、鎖窗；武器、通信工具、貴重物品應放在隨時拿得到的地方。
3、在危險復雜地知區、期間，多人不應呆在同一房間且道應隱蔽地進行來往，以防突然襲擊被 一網打盡。 五、進入房間： 進入房間前首先應注意門后是否有人，然后對房間進行巡視后方可放松；平時對自己的物品 應心中有數，對于重要物品必要時須做記號。
此外，還應養成注意觀察是否有異常現象（如 多了或少了什么東西，有專什么異常痕跡）并找出原因的習慣。 六、行走： 行走途中應注意在附屬近或周圍建筑物上是否有車有人跟蹤、監視。
多人一道行走時不應走在 一塊，也不應讓人發現彼此認識（在危急情況下）行走時應盡量沿人行道走，避免有人駕車 行兇。
幼兒園自護自救小常識
1. 自護自救小常識
安全防范常識一、培養瞬間觀察、判斷能力----如迅速判斷自己附近人員的職業、經歷、意圖；養成迅速看清并記住車牌、門牌、店鋪招牌、電話號碼的習慣。
二、注意培養方向、方位感，對自己所進入的地區、建筑的通道、布局結構保持清晰的方位感。三、外出與人交往：不應輕易透露自己姓名、身份、家庭情況；不輕易接受他人禮物、煙酒、飲料、藥品食品。
四、住宿：1、選擇安全可靠、利于觀察、撤離、抵抗的地點落腳休息。2、注意睡前鎖門、鎖窗；武器、通信工具、貴重物品應放在隨時拿得到的地方。
3、在危險復雜地區、期間，多人不應呆在同一房間且應隱蔽地進行來往，以防突然襲擊被一網打盡。五、進入房間：進入房間前首先應注意門后是否有人，然后對房間進行巡視后方可放松；平時對自己的物品應心中有數，對于重要物品必要時須做記號。
此外，還應養成注意觀察是否有異常現象（如多了或少了什么東西，有什么異常痕跡）并找出原因的習慣。六、行走：行走途中應注意在附近或周圍建筑物上是否有車有人跟蹤、監視。
多人一道行走時不應走在一塊，也不應讓人發現彼此認識（在危急情況下）行走時應盡量沿人行道走，避免有人駕車行兇。
2. 自護自救小常識
安全防范常識一、培養瞬間觀察、判斷能力----如迅速判斷自己附近人員的職業、百經歷、意圖；養成迅速 看清并記住車牌、門牌、店鋪招牌、電話號碼的習慣。
二、注意培養方向、方位感，對自己所進入的地區、建筑的通道、布局結構保持清晰的方位 感。 三、外出與人交往： 不應輕易透露自己姓度名、身份、家庭情況；不輕易接受他人禮物、煙酒、飲料、藥品食品。
四、住宿： 1、選擇安全可靠、利于觀察、撤離、抵抗的地點落腳休息。 2、注意睡前鎖門、鎖窗；武器、通信工具、貴重物品應放在隨時拿得到的地方。
3、在危險復雜地知區、期間，多人不應呆在同一房間且道應隱蔽地進行來往，以防突然襲擊被 一網打盡。 五、進入房間： 進入房間前首先應注意門后是否有人，然后對房間進行巡視后方可放松；平時對自己的物品 應心中有數，對于重要物品必要時須做記號。
此外，還應養成注意觀察是否有異常現象（如 多了或少了什么東西，有專什么異常痕跡）并找出原因的習慣。 六、行走： 行走途中應注意在附屬近或周圍建筑物上是否有車有人跟蹤、監視。
多人一道行走時不應走在 一塊，也不應讓人發現彼此認識（在危急情況下）行走時應盡量沿人行道走，避免有人駕車 行兇。
3. 自護自救小常識
家庭自救小常識 昏厥的家庭自救 特點： 1、發生昏厥前自覺頭暈、惡心、眼前發黑、渾身乏力，并有臉色蒼白、大汗、手足冰冷、脈搏細弱，隨后知覺喪失。
2、意識喪失為一過性，持續數秒至數分鐘后蘇醒。 自救處方 1、保持現場空氣新鮮，將病人平放在地上，仰臥位（不要枕頭）解開領、扣、皮帶、領帶。
2、指壓人中、合谷、內關等穴位，在人中、太陽穴擦清涼油。 腹部外傷自救 自救處方 1、檢查病人有無頭部損傷、胸部損傷、呼吸困難、心跳停止。
2、用干凈紗布、毛巾、被單等對傷口進行包扎。如腸管膨出腹腔外，千萬不可送回腹腔內。
可用一個干凈的碗蓋于膨出的腸管上，然后進行包扎。 3、可口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。
急性心肌梗塞的救護 特點 1、多發于老年人，有高血壓、冠心病或糖尿病病史。 2、不明原因的心前區或胸骨后壓榨性疼痛，或胸悶惡心、嘔吐，面色蒼白，大汗淋漓。
自救處方 1、患者應保持安靜，并立即舌下含化硝酸甘油1-2片或口服消心痛1-2片。 2、有條件者給予吸氧。
3、若在短時內進入ICU病房，可行溶栓及介入治療。 煤氣中毒的家庭自救 特點 1、多發在冬季，屋內有火爐，同室病人表現相同。
2、不明原因出現頭痛、嘔吐、意識模糊或昏迷，嚴重者頻繁抽搐。 自救處方 1、迅速將門窗打開，將病人移到空氣流通的地方。
2、有條件者立即給予吸氧，20%甘露醇250ml快速靜滴。 3、中毒者出現抽搐應立即靜注安定10-20mg。
急性上消化道出血自救 有消化道潰瘍、肝硬化、胃癌病史及嚴重創傷者；大劑量長時間口服消炎痛、阿斯匹林、強的松等藥物、酗酒等均能引起上消化道大出血。 特點： 1、吐血：呈棕褐色，咖啡渣樣，量多時可為鮮紅色。
2、黑便：柏油樣便，發亮而粘稠。 3、頭昏、心慌、出汗、口渴、暈倒、血壓下降。
自救處方 1、將病人平放，令其安靜休息；頭偏向一側，注意保暖，床尾墊高。 2、嘔吐暫時停止，病人神志清醒時，可給口服少量涼開水（100ml左右）；上腹部用涼水袋冷敷。
3、冷靜觀察病人的呼吸、面色、皮膚和手腳的溫度。 骨外傷的自救 自救處方 1、挪去壓在傷員身上的重物并松解衣服；嚴禁隨意搬運，使傷 到員平臥于硬地面或木板上。
2、使用干凈布條止壓于出血部位；發現骨折后，應用與肢體長度相仿的薄木板與肢體捆扎在一起，松緊合適。 3、轉運中嚴禁一人抬頭，一人抬腳，使傷員處于"弓"形。
正確的方法是：數人雙手平放于傷員頭頸、腰背、臀部及下肢，同時平托放置木板上；切勿放置軟式擔架。 小兒高熱抽搐家庭自救 特點 1、高熱。
2、抽搐：眼球上翻、面色青紫、全身抽動、意識不清、呼之不應，牙關緊閉，一般待續數秒鐘或數分鐘自行停止。抽搐次數過多或時間過長，可能留下后遺癥。
自救處方 1、家長保持鎮靜，讓小兒平臥，頭偏向一側，松開衣領。 2、用拇指按壓正在抽搐的小兒的人中穴。
3、用冷毛巾濕敷頭部或頭枕冰袋，或用30%酒精擦浴。 4、防止小兒墜床，咬傷舌頭，必要時在其上下牙間放一不易咬斷的硬物。
5、自救后癥狀仍不能緩解者應立即送醫院。 腦血栓的救護 腦血栓形成是缺血性腦血管病中常見的類型。
它常引起偏癱、失語等。 自我診斷 突然出現頭暈、眩暈、嘔吐，有的出現嗜睡、意識不清、說話困難、視物模糊。
少數病人一側肢體出現麻木或感覺異常、失語。 急救方法 一旦出現語言障礙或一側肢體活動不靈，應立即將病人送能夠提供中風監護的大醫院就診。
及時搶救：最佳治療時間為發病后6小時內。一般病人若在6-8小時內接受溶柱治療，可免于癱瘓之苦。
腦出血的自診與自救 特點 1、多發于老年人；有高血壓或糖尿病病史；過度疲勞或情緒激動常誘發腦出血。 2、突然出現頭痛、嘔吐、意識模糊或昏迷；小便失禁，血壓高，面色潮紅或蒼白；口角歪斜，一側或雙側肢體癱瘓。
自救處方 1、保持安靜，避免搬動。 2、松開衣領，頭偏向一側，保持呼吸道通暢。
3、有條件者應立即快速胸滴20%甘露醇250ml。 鼻腔及氣管異物的自救 特點 1、常發生于小兒口中含物（如花生米、黃豆等較小圓形物）、說話、哭鬧或受到驚嚇、打噴嚏時。
2、突然出現劇烈 *** 性咳嗽，面紅耳赤、憋氣、呼吸不暢、反向性嘔吐，聲音嘶啞，呼吸困難，甚至引起窒息、呼吸停止。 自救處方 1、拍背法：讓小兒趴在救護者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部數下，使小兒咳出異物；也可將小兒倒提離地拍背。
2、壓擠胃部法：救護者從背部抱住小兒腰部，用雙手食指、中指、無名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，重復而有節奏地進行，將異物沖出。 3、上述處理無效后應立即送醫院。
4. 自護自救的知識
如何應對意想不到的災難？遇險時如何自救？有關專家總結了以下不同險情的正確自救方法。
地震發生時：應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。
撤離時應走樓梯，不要乘電梯。 車輛著火時：車輛著火要及時報警，隨后要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅火器材或者滅火器材數量不夠的，可以用衣服、棉被等物撲火。
地鐵故障時：要注意聽地鐵人工廣播，并聽從工作人員統一指揮和引導，沿著規定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風而行，不要深呼吸。
乘船落水時：應迅速穿上救生衣，發出求救信號。除非別無他法，否則不要棄船。
一旦棄船，應迎著風向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水。 高樓失火時：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。
身居樓層較高時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。
食物中毒時：應馬上向急救中心120呼救，隨后用手指、筷子等 *** 舌根部催吐，大量飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。 被劫持時：最重要的是盡量保持鎮定，不要做無謂抗爭。
同時，要盡量觀察劫持者的特征，為獲救或日后案件偵破贏得線索。 發生燙傷時：做好現場急救和早期適當處理可使傷勢不再繼續加重，預防感染和防止休克。
遇到燙傷情況發生： 1、應沉著鎮靜，使受傷者脫離火源。 2、衣服著火時，立即脫去著火衣服或就地打滾撲滅火焰，切勿奔跑，以免風助火勢，加重傷情； 3、可用被褥、毯子等覆蓋滅火。
4、高溫水或油燙傷時，應立即將被燙部位浸入冷水中或冷水及冰水沖洗，以減少熱力繼續留在皮膚上起作用。 5、嚴重燙傷時，創面不要涂藥，用消毒敷料或干凈被單等簡單包扎，防止進一步損傷和污染。
6、在寒冷季節要注意身體的保暖，盡快送醫院。 小面積的輕度燙傷： 1、早期未形成水泡時，有紅熱剌痛者，可擦用菜油、豆油、清涼油和藍油烴等或用消毒的凡士林紗布敷蓋，也可用醬油濕敷，可起到消腫、止痛作用。
2、已形成水泡者，先用0.1%新潔爾滅溶液或75%酒精涂拭周圍皮膚，創面用生理鹽水或肥皂水沖洗干凈，在無菌條件下，將泡內液體抽出，創面用三磺軟膏、四環素軟膏、燙傷膏或消毒凡士林紗布加壓包扎。 二度燙傷：處理應注意預防感染，并給止痛片減輕疼痛。
大面積燙傷：必須立即送醫院急救。 游泳自救的方法 1.腿部抽筋 若在淺水區發生抽筋時，可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并 *** 小腿可緩解。
如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理即可。 2.嗆水 嗆水時不要慌張，調整好呼吸動作即可。
如發生在深水區而覺得身體十分疲勞不能繼續游時，可以呼叫旁人幫助上岸休息。 3.腹痛 是腹部受驚所致。
入水前應充分做好準備工作，如用手 *** 腹臍部數分鐘，用少量水擦胸、腹部及全身、以適應水溫。如在水中發生腹痛，應立即上岸并注意保暖。
可以帶一瓶藿香正氣水，飲后腹痛會漸漸消失。 4.頭暈 游得時間過長或恰好腹中空空，可能會頭暈、惡心，這是疲勞缺氧所致。
要注意保暖， *** 肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢復。 危急病人自救互救方法 顱腦損傷的急救： 現場急救首先要止血包扎。
如已引起鼻、耳、眼等五官出血，切勿用棉球等填塞法止血，否則會使血液積聚在頭顱內引起顱內高壓和感染。應讓其流出，可用清潔布不停地將流出的血液擦去。
出現血腫，應該用冷毛巾敷在腫塊上促進消散。對昏迷者應注意保持呼吸道通暢。
心絞痛的急救： 病人應坐下或臥床休息，如在室外，應原地蹲下休息。立即口服硝酸甘油或消心痛。
一時無急救藥時，可針刺或指掐內關節，也有止頭痛、安靜、活血作用。 急性心肌梗塞的急救： 應絕對臥床休息，避光，防止不良 *** 。
有條件時應及時吸氧。給予硝酸甘油片含服。
進食流汁或半流汁，保證必需的熱量并保持大便通暢。需在醫生的指導下才可搬運病人。
中風的急救： 醫學上稱中風為腦血管意外。家屬或現場人不可隨意推動和翻動病人。
減少光、聲的 *** 。病人取平臥位，不宜加墊枕頭，需脫開病人衣服，用紗布包住病人舌頭拉出，并及時消除其口腔內黏液、分泌物和嘔吐物，使呼吸道通暢。
把冰塊或冷毛巾安置于病人前額，以利止血和降低顱內壓。搬運病人時需保持水平位。
兒童自護自救的十種方法 兒童如何應付突發事件和威脅呢？下述十種方法可供參考。 一、注意獲取感覺 在緊要關頭，應該相信直覺。
家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵孩子講出他感覺不安的人和事。 二、學會識別誘惑 平時，家長應告訴孩子，對于陌生人問路或請求協助尋找丟失的寵物之類的事應保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的兩種普遍策略。
如：有的罪犯裝作認識你，叫出你的名字（其實他可能是看到了繡在孩子衣服上的名字或跟蹤你時聽到有人這么稱呼過）；有的罪犯自稱是消防人員；編造你家房子著火的緊急情況，等等。家。
5. 自救自護小常識200字
由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。
我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。 我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學后“我”高高興興地往家里走去。
當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。
“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”
說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。
“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。
“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”
他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”
“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。
陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。
“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜， 正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。 學會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.。
6. 學齡兒童自救自護的要點是什么
7~12歲這一年齡階段的預防措施，除針對性地進行安全教育外，更重要的是教會其自救自護。
安全教育包括預防溺水、車禍、外傷、中毒等。教育孩子不要到不熟悉深淺的河中游泳，要看清游泳場所的深水區標記。
過馬路要看紅綠燈，走橫道線，這是人人須懂的基本知識，最重要的是家長平時與孩子外出時要以身作則。 目前暴力事件的發生在校園內外并不十分少見，教育孩子放學后按時回家，不要吃小攤上售的食品，不要采野果吃。
自救自護包括以下內容： 相信直覺，識別別人的誘惑 在緊要關頭對陌生人的感覺是從兩眼看、兩耳聽他說的話中辨別出來的，一旦感覺陌生人對你的身體有威脅時，就應跑開或呼救。 拒絕陌生人送的玩具、吃的東西，不要跟陌生人走。
練習呼喊“救命”一個人在家里發生意外突發事件，如家里失火，馬路上遇歹徒毆打侮辱時，要大聲呼喊“救命”，要相信當人們聽到呼救聲時總有人來幫助你。但多數情況下，真的發生意外時，少兒會由于慌張而呼喊不出，為此平時要多練習，喊得越響越好。
只有平時多練習，發生緊急情況時才能發出呼救聲。 學會報警發生意外情況時要正確報警。
例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫療急救撥打120。這三個電話平時要反復問，直到孩子完全正確脫口而出。
家里電話機旁要備一張電話卡，寫上這三個電話號碼及父母的手機或上班的電話。 演習救火家庭或學校發生火災的機會極少，但一旦發生，如果能自救，則對生命及避免殘疾有著至關重要的作用。
發生火災時，不要乘電梯，應走安全門。如果室外失火，應撥119電話，在打開房門逃離之前仔細觀察煙霧是否已進入房內，如已進入，應盡可能打開窗戶通風，并揮動彩色衣服（或物品）向行人呼救。
煙霧尚未進入的話，則用手輕觸金屬門柄或門框，如果不熱，說明火勢離房門還遠，可開門后迅速逃離。如果門柄是熱的，提示火已靠近房門，不能開門，必須通過窗戶向外求救。
7. 自護自救知識
版面有限 蛇咬傷 一、臨床表現：根據不同蛇毒所含的不同毒液分為三類。
1.以神經毒素為主的毒蛇咬傷 局部反應輕，全身癥狀有惡心、嘔吐，視物模糊，復視，說話和呼吸困難，出現不同程度的癱瘓等神經中毒癥狀。 2.以溶血毒素為主的毒蛇咬傷 局部反應嚴重，全身癥狀有血液循環的改變，如全身性出血，心腎功能受損，休克等。
3.兼有神經毒素和溶血毒素的毒蛇咬傷 兼有兩種毒素的中毒癥狀，且互相加重，短時間內即可至死。 二、診斷：要與毒蟲的咬傷，刺傷相鑒別。
目睹蛇咬即確診，還要鑒別有毒蛇和無毒蛇的咬傷，難以鑒別時，均按毒蛇咬傷處理，不能等癥狀出現后再行處理。無毒蛇咬傷一般僅有一排整齊的小齒印，而毒蛇咬傷還有或僅有一對較大的齒痕。
掌握后可減輕心理負擔哦。 三、處理： 1.在咬傷部位之近心端，距傷口5-10厘米處扎止血帶，可減少毒液吸收。
2.傷側肢體制動以減慢毒液播散。傷后可緩慢步行，不可慌亂跑動，以免加速血液循環，促進毒素的擴散與吸收。
3.嚴禁使用酒精涂擦，以免血管擴張，加速毒素吸收。 4.盡量排出傷口毒液：（1）可用肥皂水或清水（禁熱水）清洗傷口。
（2）向肢體遠端方向擠壓。（3）用口吸吮，口腔粘膜破潰禁用。
（4）撥火罐。（5）注射器吸引。
5.解毒藥物治療。季德勝蛇藥片由多種中草藥加工配成，既可內服、亦可外敷于傷口周圍。
6.及早送醫院處理。 [/size] [size=2] 簡述心肺復蘇術（CPCR） 一、基本概念：心跳呼吸停止是醫學上最緊急的情況，一般稱之為死亡。
死亡的全面概念有三種，即： 1.臨床死亡：心跳呼吸已停止，但時間在4-6分鐘之內，大腦皮層細胞還沒有發生完全性的、不可逆性的改變。此期完全可以恢復。
越早進行復蘇成功率越高，時間是成功與否的關鍵，時間就是生命。 2.生物學死亡：心跳呼吸停止，時間超過6分鐘，大腦皮層細胞發生了完全性的、不可逆性的改變。
此期不能搶救成功。但是請注意，個體差異與普遍規律不一定一致，可能超過6分鐘能復蘇的，尤其是溺水和電擊所至，冬天溺水的病人更易搶救，此期行動上必須搶救，不允許此時此刻不搶救。
3.社會死亡：心跳呼吸停止經搶救，心肺復蘇成功，但腦復蘇不成功或不完全成功，嚴格講是真正植物人。 二、死亡是怎樣發生的（發生的形式） 1.心跳呼吸同時停止，多由心臟疾病引起。
2.呼吸先停止，導致組織缺氧和二氧化碳蓄積，酸中毒加重，因沒有呼吸支持，機體儲氧經數分鐘耗盡，繼而心跳停止。 三、死亡的判斷：要點為“一看、二摸、三聽”。
“一看”，病人意識喪失，無任何反應，面呈死相，瞳孔散大或一大一小，胸廓無起伏。“二摸”，大動脈搏動消失，一般摸勁動脈（離心最近，喉結兩側2-3厘米）或股動脈（體表最大）。
“三聽”，聽不到心跳音和呼吸音。整個判斷過程要在10-20秒內完成。
四、心肺復蘇的方法： 國際標準的心肺復蘇分為三期九步，I期為基礎生命支持，就是現場搶救、初期復蘇；II期和III期為專業醫務人員的事。I期現場搶救的三步為： A(air way)保持呼吸道通暢：首先要清除呼吸道的分泌物，嘔吐物，異物，利用將下頜托起和將頭部后仰的方法消除舌后墜引起的呼吸道梗阻，開放氣道。
或在肩下墊小枕。 B(breathing)進行人工呼吸：有口對口和口對口鼻兩種方法，是將空氣由搶救者的口直接對準病人的口（或鼻、口鼻）吹入肺內，再借助肺臟的自動回縮將空氣排出。
C(circulation)建立人工循環：有胸外和胸內心臟按壓。胸外心臟按壓是通過有節律地按壓胸骨下段（胸骨中、下1/3交界處），間接地按壓左右心室，使血液流入動脈，也就是用人工的方法對心臟進行擠壓，以代替心臟的自然收縮，從而達到維持循環的目的。
五、心肺復蘇操作 1.判斷：方法上述，可以拍肩，不可搖頭，可按人中，時間5-8秒，不超過10秒。整個判斷過程必須在10-20秒內完成。
2.開放氣道：解開病人衣服，置病人于平臥仰頭位（頭低足高位亦可），躺在硬地板或硬板床上，或在病人背下墊一塊木板，否則無效。保持呼吸道通暢的方法見上述。
3.口對口人工呼吸兩次：搶救者位于病人右側（視現場情況不強求）一手將病人的下頜向上、后方鉤起，使其頭部向后仰；另一手壓迫于病人前額保持病人頭部后仰位置，同時以拇指和示指將病人的鼻孔捏閉。然后搶救者深吸一口氣，包住病人的口部用力吹入。
人工呼吸的頻率為10-14次/分，潮氣量（每次吹入氣體量）為800-1200毫升。呼出性人工呼吸的含氧量為15-18%（空氣含氧量為21%）。
有效指標為，吹氣時胸廓擴張上抬，在吹氣過程中可聽到呼吸音。 4.判斷頸動脈有無搏動，5秒內完成。
若有，表示恢復，搶救成功，繼續觀察；若無，繼續下一步。 5.胸外心臟按壓：搶救者立于或跪于病人一側，沿季肋摸到劍突，選擇劍突以上4-5厘米處的部位（擠壓點，即胸骨下段）將一手掌根部置于擠壓點，另一手掌的根部復于前者之上，手指向上方蹺起，兩臂伸直，然后搶救者憑自身重力通過雙臂和雙手掌，垂直向下加壓，使胸骨下陷3-5厘米（視病人體形），壓后即放開，使胸骨自行恢復原位。
如此反復操作，擠壓時心臟排血，松開時心臟再充盈，形成人工循環。有效指標：。
