實施健康中國戰(zhàn)略離不開社會心理服務(wù)，何成心理健康教育、優(yōu)秀應(yīng)用心理評估、理治療師理治療師心理咨詢和心理治療是談心整個社會心理服務(wù)體系中的四個緊密相扣的環(huán)節(jié)，其服務(wù)分別由心理教育教師、素養(yǎng)心理評估師、結(jié)構(gòu)及心理咨詢師和心理治療師，模型在精神科醫(yī)師、何成社會工作師的優(yōu)秀應(yīng)用共同參與下完成。其中心理治療師是理治療師理治療師心理健康服務(wù)的最后把關(guān)環(huán)節(jié)，而且被國家賦予對心理咨詢師和社會工作者進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)者的談心角色，其職業(yè)價值與責(zé)任更加重大。素養(yǎng)單純從衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格來要求心理治療師，結(jié)構(gòu)及遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會對心理治療師要求，模型面對社會心理健康服務(wù)的何成公益性發(fā)展與市場競爭性要求，心理治療師還必須從職業(yè)思維和角色行為兩個方面，加強(qiáng)訓(xùn)練，形成集專業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)思維、角色行為的三維素養(yǎng)結(jié)構(gòu)（見附圖）。
從專業(yè)技術(shù)水平的認(rèn)定來說，有國家心理治療師專業(yè)技術(shù)資格考試來保障。現(xiàn)在培訓(xùn)市場上所做的大部分心理治療師培訓(xùn)均為滿足心理治療師專業(yè)技術(shù)水平方面的素養(yǎng)。這是最基本的培訓(xùn)。取得初級及以上級別的心理治療師專業(yè)技術(shù)資格證書亦代表了具有一個合格的心理治療師專業(yè)技術(shù)水平。具備了獨立從事心理治療工作的技術(shù)資格。但心理治療工作既是幫助來訪者消除心理障礙，也需要幫助來訪者學(xué)會預(yù)防心理障礙、保持心理健康的本領(lǐng)，同時還需要幫助來訪者促進(jìn)心理成長。
心理治療師在來訪者面前既是心理健康的模范表率，也是促進(jìn)心理健康素養(yǎng)提升的導(dǎo)師。單純的心理治療專業(yè)技術(shù)將難以適應(yīng)如此高的任務(wù)要求。心理治療師還必須具有能改變來訪者非健康的思維傾向的能力，讓來訪者建立適應(yīng)社會環(huán)境變化的合理認(rèn)知的能力，讓來訪者保持自己心理健康和促進(jìn)來他人心理健康的角色行為能力。
因此，心理治療師除了專業(yè)技術(shù)水平提升上的基本要求，還需要建立心理治療師的職業(yè)思維，并進(jìn)行系統(tǒng)的心理治療師角色行為訓(xùn)練，從而形成一個心理治療專業(yè)技術(shù)應(yīng)用、心理治療職業(yè)思維統(tǒng)領(lǐng)和心理治療角色行為體現(xiàn)，彼此相互連接、整合互動的綜合崗位能力，并通過心理治療師與來訪者的身體間性更有效地影響來訪問者，促進(jìn)心理治療的長遠(yuǎn)效果。
心理治療師的職業(yè)思維素養(yǎng)提升靠思維訓(xùn)練來實現(xiàn)。心理治療師的職業(yè)思維訓(xùn)練內(nèi)容包括政治（政策法規(guī)）思維、倫理（醫(yī)學(xué)倫理與心理倫理）思維、邏輯（整體與分析）思維、創(chuàng)新（傳承與創(chuàng)新）思維、文化（傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化）思維、管理（環(huán)境管理與自我管理）思維、服務(wù)（患者服務(wù)與同行服務(wù)）思維、角色（專業(yè)角色與職業(yè)角色）思維和專業(yè)（醫(yī)學(xué)與心理學(xué)）思維。
心理治療師的角色行為訓(xùn)練，包括了作為自由職業(yè)者的個人角色、作為社會心理服務(wù)體系團(tuán)隊的心理治療師角色、作為醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)者角色、作為心理督導(dǎo)中的指導(dǎo)者與督導(dǎo)者角色，以及自我成長中的學(xué)習(xí)角色與經(jīng)驗分享角色。當(dāng)然心理治療師也作為人類靈魂的工程師之一，也需要在心靈品質(zhì)和人生境界中不斷提升，要從一個普通人經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練后順利過渡到能人，并通過職業(yè)訓(xùn)練快速脫離能人境界而進(jìn)一步成長為職業(yè)君子，而后通過思想修煉進(jìn)入到賢人的境界。醫(yī)者仁心，做賢人應(yīng)作為醫(yī)者的終極目標(biāo)，心理治療師良好的職業(yè)行為表現(xiàn)將是繼醫(yī)生、護(hù)士之后，將贏得受人們尊重的醫(yī)療健康新職業(yè)。
醫(yī)院職業(yè)化管理團(tuán)隊一直以來，致力于醫(yī)療健康新職業(yè)（專業(yè)）的推廣，對于心理治療師這個新職業(yè)來說，不能只定位于心理治療師的專業(yè)技術(shù)水平提升方面的服務(wù)，而應(yīng)當(dāng)同時把心理治療師的職業(yè)思維訓(xùn)練和角色行為訓(xùn)練置于其中，為社會打造具有臨床心理學(xué)家品牌的心理治療師，真正實現(xiàn)心理治療師對于處在心理問題或痛苦折磨之下的來訪者卓有效的“傳道、授業(yè)、解惑”，無愧于中華傳統(tǒng)文化中韓愈所說“師者”的榮耀。
來源：德勵五合醫(yī)管
