過去幾年，一帶一路一個個以中國古代杰出工匠魯班命名的年丨“魯班工坊”，鑲嵌在中國與世界同向同行的魯班足印上。魯班工坊，工坊主要是技術幫助“一帶一路”共建國家培養熟悉中國技術、了解中國工藝的驛站技術技能人才，很多人把它叫做“一帶一路”上的一帶一路“技術驛站”。

9月底，年丨北京首都國際機場迎來了30多位來自泰國的魯班學生。接下來一年，工坊這些學生將進入天津渤海職業技術學院，技術學習中國的驛站職業教育課程。

讓泰國學生到中國，一帶一路接受中國的年丨職業教育，是魯班共建“一帶一路”倡議提出后，天津渤海職業技術學院和泰國大城技術學院首先開始的合作，以中國古代著名工匠“魯班”命名。合作伊始，泰國學校就提出了非常明確的專業需求。隨著泰國產業結構的不斷調整，他們急需大量的互聯網、自動化等專業技術人才。

泰國大城技術學院老師 薩達瓦·梭塞：自動化等系統在中國用得越來越多，可以說是高度契合泰國社會需求。

最終，大城技術學院選擇在中泰魯班工坊開設物聯網、機電一體化、計算機數控以及新能源四個專業。

泰國學生：我覺得難，但是我喜歡。

天津渤海職業技術學院人工智能學院院長 徐霽堂：因為魯班工坊，突出的是一個“工”，工科的話主要動手會多一些。

而遠在3000多公里外，在他們的家鄉泰國，更早接觸中國職業教育的泰國老師們也已經開始按照中國課程體系標準教授四個合作專業的課程。更多的泰國學生不用來到中國，也可以學到同樣的技能。

魯班工坊泰國學生 薩魯·那瓦拉努：我選擇來魯班工坊學習，在這里能學到中文及中國文化技術，學習過程中我收獲了很多。

7年來，泰國大城技術學院已經有幾百名學生選擇了魯班工坊課程，他們在泰國本土和東南亞的職業技能大賽中獲得了不少獎項，畢業生們也都紛紛升入本科學習或是找到了心儀的工作，尤其是泰國的中資企業成了最吸引他們的就業去向之一。

泰國大城技術學院副校長 瑪悠麗·思拉布：“一帶一路”倡議為我們帶來了發展，泰國學生在兩個合作項目下收獲知識，獲得豐富的實戰經驗，共同進行文化的交流。

今天中國已在亞非歐三大洲20多個“一帶一路”共建國家合作建設一批魯班工坊。根據當地的發展需求，開設工業機器人、新能源、物聯網等70多個專業，為相關國家培養了數以萬計的技術技能人才，幫助更多年輕人實現就業。