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這臺英文打字機,曾伴隨徐蘇恩教授開拓少兒衛生學發展之路

近日,臺英我國著名兒童少年衛生學家徐蘇恩教授的文打衛生親屬向復旦大學檔案館捐贈了一臺徐教授使用過的英文打字機。

這臺英文打字機,曾伴隨徐蘇恩教授開拓少兒衛生學發展之路

徐蘇恩教授使用過的字機曾伴展英文打字機

這臺英文打字機,是隨徐蘇恩少兒20世紀30年代初徐教授留美歸國時帶回的,已有近百年歷史,教授機身上還可以看到清晰的開拓“ROYAL”商標。徐教授到上醫工作后,臺英這臺打字機一直放在原衛生系辦公室作為“公共物品”使用。文打衛生直至國產英文打字機逐步普及后,字機曾伴展這臺打字機才被徐教授帶回家。隨徐蘇恩少兒徐教授任教期間,教授曾利用業余時間為系里青年教師輔導英語,開拓開設補習班,臺英至今打印機的文打衛生盒蓋上還夾有一份當時的“閱讀理解”材料及答案手稿。

“閱讀理解”材料及答案手稿

此前徐蘇恩教授及其家屬已經捐贈了75件有關徐教授的字機曾伴展生平檔案資料,包括授課筆記、來往信件、各項證書、聘書、著作等。

徐蘇恩教授一生忘我工作,為發展我國的醫學教育和公共衛生事業,為增強中國兒童少年的體質和健康作出了卓越貢獻。他用生命踐行使命,用情懷書寫擔當,生動詮釋了上醫 “為人群服務”的奉獻精神。

今天,我們節選《復旦名師剪影——醫學卷》中徐蘇恩教授學生的懷念文字,共同追憶這位醫學大師。

我國兒少衛生學的開拓者:徐蘇恩教授。

文丨汪玲

徐蘇恩(1907-2001),教授,江蘇常熟人。1932年畢業于北京協和醫學院。1935年獲美國哈佛大學公共衛生碩士學位。曾任上海第一醫學院兒少衛生學教研室主任,衛生部醫學科學委員會衛生學專題委員會委員,中華醫學會兒少衛生學會顧問,中國學生營養促進會顧問、全國學校及學前衛生學會顧問,《中國學校衛生》雜志名譽總編輯等職務。主編出版專著、教材10余部。

徐蘇恩教授是我國兒少衛生學科的開拓者、實踐家和理論家。他一生忘我工作,誨人不倦,為發展我國的醫學教育和公共衛生事業,為增強中國兒童少年的體質和健康,做出了卓越貢獻。在幾十年的教學、科研、現場實踐中,徐蘇恩教授培養了一大批兒少衛生和健康教育方面的優秀專門人才。目前,他培養的博士、碩士、本科生遍布海內外,在各自的崗位上發揮著重要的骨干作用。

我有幸成為徐蘇恩教授培養的最后一位研究生。徐蘇恩教授嚴謹的治學態度、勇于創新的實踐精神、無私博愛的為人師表形象一直鼓勵著我前進,鞭策著我不斷為發展我國兒少衛生事業而努力。我總是很懷念那些與恩師相處的日子,能夠美美地欣賞教授的科研成果,靜靜地聆聽老師的教海,開心地陶冶在大師的風范里。從我與恩師相處的歲月中,汲取當年老師的形象點滴片段,重現老師的音容笑貌,并借此表達我對老師的感恩和敬佩。

促進學科發展

徐蘇恩教授著述甚豐,發表論文百余篇,出版專著或主編教材10余部。他曾擔任《醫學大百科全書·兒少衛生學分冊》副主編,主編《高校保健導引》《兒童少年衛生學進展》《學校衛生管理》等專著。在兒少衛生事業發展的進程中,徐蘇恩教授高屋建領,總是能站在時代的高度,針對需要解決的問題,提出研究思路,引領著兒少衛生學科的發展方向。

20世紀80年代初,我國學校衛生和兒少衛生沒有學術交流刊物,學校衛生和兒少衛生從業者缺乏有效及時的溝通。在這樣的情況下,1979年10月,徐蘇恩教授倡導成立的“青春期發育科研協作組”在安徽績溪召開了首次會議。《中國學校衛生》雜志的前身——《學校衛生情況交流》內部刊物的創辦在這次會議上提出來,而后一直由徐蘇恩教授帶領上醫少兒衛生教研室承擔《學校衛生情況交流》全部的編輯工作。1987年,《學校衛生情況交流》正式更名為《中國學校衛生》雜志,徐蘇恩教授也一直擔任著這本雜志的名譽總編輯。它的誕生,結束了我國學校衛生和兒少衛生沒有學術交流刊物的歷史,標志著我國學校衛生和兒少衛生的學術研究進人了一個新階段。1990年,在兒少衛生方面取得了一些進展時,徐蘇恩教授在“紀念《中國學校衛生雜志》創刊十周年隨筆”中寫道“總結過去,展望未來。我們過去的工作成績還是有限的。擺在我們面前的,還有很多科學上的未知數,要靠我們進行不懈的深入研究,才能做出對實際工作有益的事來。警如有些問題:遺傳因素在青春期的表現,以及優教和特殊教育的衛生問題,溫飽營養、衛生措施及健康教育效果評價,青少年心理衛生及人格培養,衛生習慣的培養,成人期疾病在青少年期的預防,意外傷害的預防等都是值得我們今后重視的。”這些觀點的提出,無疑為兒少衛生工作者的研究指點了迷津。1995年教師節,徐蘇恩教授又指出“學校衛生的主要任務是健康教育”。他是國內將“健康教育”這一理念最早提出者之一,促進了健康教育在我國的發展;同時也為我國培養了很多健康教育方面的專業人才,他們在各自的崗位上發揮著重要的骨干作用。

參加學術會議,在會議上發表自己的觀點也是徐老工作中的重要部分。他一生參加大大小小的學術會議真是不勝枚舉,即便到了晚年也是如此。1979 年,已70多歲高齡的徐教授因十分關心學科發展和教材建設,參加了在寧波召開的《兒童少年衛生學》第一版全國統編教材定稿會。記得在一次發言時,徐老站了起來,用高亢的聲音講道:“兒少衛生學教學工作者除了完成教學任務外,必須盡快把科研搞上去。我們學科的教師,特別是年資較高的,應該有自己的主攻方向,在某一領域潛心研究。大家都去做,自然會全面開花。那么搞上一段時間,國內文獻資料就會不斷豐富起來,編教材更會有血有肉。”說完,臺下爆發了雷鳴般的掌聲。徐老的這一番話無疑深深打動了參加會議的每個人,引發了與會人員的思考,進而推動了學科的發展。

作為世界社會醫學研究會會員,徐教授還參加了眾多國際會議。他的發言及介紹讓世界了解了我們在這方面的研究現狀,也讓中國的醫學教育與國際接軌,與世界融合。

1981年8月,徐蘇恩(右三)參加馬尼拉世界衛生組織西太區學校健康教育討論會

1985年8月,徐蘇恩(右一)在美國聽結核病權威Dr.Corustock教授介紹經驗

引領后輩前行

徐蘇恩老師知識淵博,學術造詣深厚,授課重點突出、語言生動、嚴謹精練。在本科生教學過程中,他注意激發學生的學習興趣,著重培養學生的能力,深受廣大學生們的歡迎。在研究生培養方面,他既嚴格要求,又精心指導。在確定研究課題時,他總是要求研究生檢索并系統閱讀國內外有關參考文獻,逐篇做詳細摘要,做讀書報告和文獻綜述。他對研究生所寫的文獻綜述和學位論文都是逐字逐句加以修改。

我讀研究生時,在徐蘇恩教授的指導下,開展了“重金屬鉛對婦女兒童健康的影響”研究。每當遇到疑惑,碰到困難,感到迷茫的時候,徐教授總是耐心地幫我分析課題,殷切地教導我再看看某些方面的文獻,細心地提示我忽略的細節。當我備受煎熬,想要放棄的時候,徐老師總是說“科學研究不是一蹴而就的事,如果這么容易發現科學的奧秘,那么大家都可以當科學家了。只有一步一個腳印,一步步地前行才能攀登科學的高峰。”在徐老師的指導、鼓勵和幫助下,我圓滿地完成了研究課題并創造性地首次將智力結構的因子分析和鉛的行為毒理學研究相結合,建立了重金屬毒物影響兒童智力發育的劑量效應關系。該課題獲得了1989 年度上海市衛生局科技進步三等獎。瑞士蘇黎世大學Elsner博士1991年提出將該項研究成果作為制定全球性鉛神經毒作用的有關標準依據。

1979 年,徐蘇恩教授指導研究生王文英通過對1632名6~17 歲上海學生進行調查,開展了“遺傳與環境對兒童少年生長發育相互作用”的研究;指導進修生在國內率先開展了雙生子研究,運用遺傳流行病學雙生子方法研究遺傳和環境對兒童少年生長發育的影響;指導研究生錢美玲采用國際通用的放射免疫試劑,測定了179名8~15歲男女童少的清黃體生成素值,開辟了我國兒少內分泌學研究的新領域,闡明了其與兒童少年青春發育的有機聯系;1980年,指導研究生潘復平通過手骨X線攝片制定了我國兒童少年骨齡標準。

徐老師以高尚的情操、博大的胸懷和無私奉獻的精神,關心著年輕一代的科研方向和進展,總是期盼著新生力量的苗壯成長。據劉寶林老師回憶,1964年在黑龍江拉爾基召開首次兒少衛生學術會議時,徐老親切地對他說:“兒少衛生學的事業造福子孫后代,小劉啊,搞這個專業可是大有作為的。”短短一句話,使他深深體會到強烈的使命感,增添了獻身于兒少衛生學科的勇氣和力量。1982 年 8 月,在山東泰安召開全國體質研究學術會議期間,徐老又詢問劉寶林“你關于兒童的骨齡研究還在做嗎?”當劉寶林回答“正在擴大樣本觀察中學年齡段,估計可在年末完成,制成較完整的6個月~17 周歲男女兒童手腕骨骨齡圖譜。”徐老說:“那很好!有志者事竟成。你可以考慮把骨齡研究同其他生長發育指標聯系起來觀察,拓寬研究領域,會收獲更大。”徐老的這一點撥對劉寶林啟發很大。1983 年在完成“兒童生長發育的骨研究”課題之后,他就很快轉入“女性青春期骨發育、性發育、體格發育的動態觀察”,接著在1986年后進行“骨皮質發育的研究”、“某些特殊兒童群體骨發育、性發育及體格發育研究”。在上述大量工作基礎上,1990-1993 年劉寶林完成了國家自然科學基金中標項目,1995 年出版了《骨骼發育的研究及應用》專著。劉寶林深情地說:“我深知,自己這點成績的取得同徐老的教海是分不開的。”

徐蘇恩教授

和藹的老師,真摯的朋友

徐蘇恩教授待人誠懇,為人正直,樂于助人,時刻惦記著身邊的朋友,關心著年輕一代,幫助那些需要他幫助的人。在人們的眼中,他是一代學術大師,一名和藹的老師,更是一位摯友。

在20世紀80年代,國內兒少衛生學的研究與世界先進水平有一定的差距,先進的技術和理論有待我們去學習。當知道自已的研究生有意去國外深造時,徐蘇恩教授總是給予積極的鼓勵,并主動為其聯系學校和導師;經濟上有困難,他也大力支持。他竭盡全力將上醫兒少衛生學科的研究生和青年教師送到發達國家一流大學和科研機構學習交流,王文英去美國進修健康教育,吳竟石在耶魯大學攻讀博士學位,邴琛在英國學習放射免疫測定技術,范曉堂在法國開展環境與健康的研究工作,我去日本從事母子保健的博士后研究。

對自己的學生、下屬如此,對自己的朋友也不例外。1963 年夏,趙俊確診患了甲狀腺囊腫,萬般擔心和恐懼。徐老主動熱情為他落實醫院與主刀醫生。住院期間還經常前去看望他,與其聊聊生活,祝福其早日康復。時隔這么多年,趙俊經常會想起這些溫暖而美好的往事。

制圖:實習編輯:沈家怡責任編輯:李斯嘉

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