原衛生部于2011年頒布了《醫院注冊護士管理辦法（試行）》，中山要求醫院根據本單位注冊護士實際業務水平、醫院崗位需要以及職業發展培訓在職護士。護理從科學管理護士隊伍出發，部構本著不重形式重實效的建新工作原則，中山醫院護理部于今年起嘗試新型護士培訓模式。型護訓模

新制定的士培式培訓計劃依據不同能級、專科（急診、中山手術室、醫院重癥監護、護理血液透析）、部構崗位（管理、建新教學）、型護訓模職稱設置了個性化的士培式培訓課程，同時有一定數量的中山通識課程。每月再依據年計劃、結合臨床實踐需要制定具有可操作性的月計劃。培訓計劃及時在醫院網上公布，以便護士長提前協調科室工作、調配人力，護士有計劃地安排自己的工作學習，減少培訓與工作生活的沖突。

在培訓內容設置方面，主要以夯實基礎、開闊視野、拓展思路、改進工作、提升服務為指導，根據各能級、專科護士不同核心能力要求設置相關課程。如N1能級強化基本理論、技能，培養獨立照護病人的能力；N2能級提升專科護理技能，培養分析、判斷、解決實際問題的能力；N3培養個性化護理服務的專業能力和管理教學等能力；N4、 N5則以提升綜合能力為主，包括新業務、新技能、教學、管理、科研能力。各專科則依據衛計委各專科護士培訓大綱要求授課。

本培訓充分利用了醫院網絡平臺，在網絡中心的技術支持下新辟了自助學習、在線學習、在線考核平臺，既滿足了培訓需求也減少了集中學習對臨床工作的影響。在授課形式、考核方式上，充分考慮成人學習的特點，改機械性的教師傳授為主動參與型學習，采用案例分析、指錯預案演練學習法等；改主觀題測試為客觀題測試；改規定時間統一考試為自行安排考核時間。另外，因網上測試的可重復性，激發了護士通過重復測試提高考核成績的愿望，表面看重復測試只是提高了分數，其實是促使護士真正地掌握知識。

通過半年多的試運行，已完成57次培訓，各級護理人員踴躍參加，在提升專業能力的同時也共同參與了以崗位需求為導向的護士培訓模式的探討，達到了良好的效果。

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