11月13日，閱讀昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)7班的昭通一名學(xué)生家長(zhǎng)，將寫有“師者父母心 真情系學(xué)子”的教育錦旗和一束大大的鮮花送到班主任道英手中，以表達(dá)對(duì)老師關(guān)愛學(xué)生、丨面無私奉獻(xiàn)的深情感激之情。
“孩子在家一提起道老師，厚意臉上總是閱讀露出藏不住的喜悅。孩子從一年級(jí)的昭通懵懂無知到現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異、品行端正，教育離不開道老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的丨面指導(dǎo)、生活中的深情關(guān)懷。道老師在教學(xué)中，厚意始終將學(xué)生放在首位，閱讀用愛‘發(fā)電’，昭通以愛育人，教育嚴(yán)厲而不失溫柔。她課堂上充滿活力，課堂下耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常與我溝通孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子的進(jìn)步與良好的轉(zhuǎn)變，我都看在眼里，記在心上，感激之情難以言表。尤其是這次孩子生病，多虧了道老師，要不然病情可能會(huì)更嚴(yán)重。有這樣一位用理說服孩子、用心對(duì)待孩子、用愛感化孩子，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注孩子的身心健康的老師，真是我和孩子的幸運(yùn)?！毙焱瑢W(xué)的家長(zhǎng)感激地說。
學(xué)生家長(zhǎng)給道英（右）贈(zèng)送錦旗。
11月6日中午放學(xué)時(shí)，二年級(jí)七班的徐同學(xué)因肚子疼在教室內(nèi)哭泣，班主任道英見狀，立刻詢問學(xué)生情況，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)到教室里接學(xué)生，但家長(zhǎng)告知需要20分鐘左右才能到校?？粗鴮W(xué)生被疼痛折磨的樣子，道英心如刀絞，擔(dān)心學(xué)生病情加重，決定送學(xué)生去市第一人民醫(yī)院檢查，并通知家長(zhǎng)直接到醫(yī)院急診科會(huì)合。道英因右腳手術(shù)后不能拿重物，只能請(qǐng)供餐公司的工作人員把徐同學(xué)背到學(xué)校門口，在學(xué)校工作人員的幫助下，把學(xué)生送到醫(yī)院急診科。在醫(yī)院，道英和徐同學(xué)媽媽一起帶孩子做各項(xiàng)檢查。因?yàn)獒t(yī)院及時(shí)采取措施，學(xué)生病情有了緩解。那天，很晚了，道英才回到家。
“每一份信任都值得感恩，每一份認(rèn)可都值得銘記。感謝您的肯定與鼓勵(lì)，我會(huì)將這份支持化作繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)學(xué)生們更加盡心盡力，力爭(zhēng)交上一份滿意的答卷。”看著已恢復(fù)健康的徐同學(xué)，道英滿臉幸福地說。
近年來，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，弘揚(yáng)高尚師德，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校通過開展主題教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、黨支部活動(dòng)等多種形式，把師德教育作為培育青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好教師。學(xué)校把培育良好師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)校主題校會(huì)、校報(bào)、校園微信平臺(tái)等宣傳作用，加大師德宣傳力度，形成良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校明確將教職工的德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作為考核的重點(diǎn)，并將師德考核放在首位。學(xué)校實(shí)行“師德一票否決”制，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》，打造有愛心、有耐心、有細(xì)心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心的教師團(tuán)體，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師群體，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)“全國(guó)文明校園”光榮稱號(hào)增光添彩。
昭通日?qǐng)?bào)記者：杜恩亮 文/圖
